Наш первый выпуск ШКОЛА ОТ А ДО Я № 2, 2019 | Page 101

Куликова Наталья Николаевна,
учитель украинского языка и литературы
МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ
ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ № 19 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
[e-mail]
УРОК УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ. 6 КЛАС
Анотація. Поданий урок займає належне місце серед уроків вивчення
української літератури у 6 класі. Урок покликаний розкрити внутрішній світ
дивовижного хлопчика Федька, його життя і пригоди, стосунки з однолітками. Урок
навчає характеризувати образи головних героїв Федька і Павлика через їхні вчинки,
усвідомлювати вплив вчинків героя на його стосунки з іншими дітьми.. Урок
побудований на основі проблемно-пошукового підходу до виучуваного. Запропоновані
форми роботи («Ґронування», вправа «Незакінчене речення», складання порівняльної
характеристики героїв, тестування, евристична бесіда) дають змогу розкрити образ
Федька як особистість і зрозумiти ставлення автора до свого персонажа.
Ключові слова: оповідання, головний герой, другорядні герої, антитеза,
особистість.
Тема. Володимир Винниченко «Федько-халамидник».
Мета: ознайомити і зацікавити учнів особистістю і творчістю Володимира
Винниченка, розглянути зміст оповідання «Федько-халамидник», поглибити знання
учнів про епічний твір; навчити аналізувати твір В.Винниченка «Федько-халамидник»,
охарактеризувати щедрого на добро головного героя твору як особистість, виявити
роль художніх засобів у творі; розвивати вміння висловлювати своє ставлення до
зображуваного, розвивати логічність у мисленні, пам’ять, увагу, кмітливість;
прищеплювати риси доброти, чуйності, мужності та людинолюбства.
Тип уроку: урок-творче дослідження
Обладнання: портрет письменника, мультимедійний проектор, роздатковий
матеріал (тестові завдання, картки самооцінювання).
Теорія літератури: головний герой, другорядні герої, антитеза
На дошці запис епіграфу уроку
Найголовнішого очима не побачиш.
Найглибше бачить тільки серце.
А. де Сент-Екзюпері
Хід уроку
І. Організаційний момент
Вчитель: Я рада Вас бачити сьогодні на уроці. Усміхніться один одному,
подумки побажайте успіхів. Для того, щоб впоратися на уроці з завданнями, будьте
старанними і слухняними.
Девіз нашого уроку:
Не просто слухати, а чути.
Не просто дивитися, а бачити.
Не просто відповідати, а міркувати.
Дружно і плідно працювати.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
Учитель.
Народна мудрість вчить нас добру і справедливості, стосункам між людьми. У
казках добро завжди перемагає зло.
101