38
РУБРИКА ∙ ∙ Образование
СОЦИУМ
Подрубрика
Сотрудники сада отмечают,
что работа комбинированных групп
идёт на пользу и обычным малышам.
Боялись зря
Дети с ограничениями здоровья
посещали дошкольные учреждения
города и до открытия «Ромашки»,
но чаще дошкольное образование
было доступно ребятам лишь с лег-
кими степенями ОВЗ. Остальные
ребятишки были вынуждены оста-
ваться дома. Сейчас сад посещают
малыши с ДЦП, аутизмом, сложно-
стями речи, слабовидящие, трудно-
стями со слухом.
– Работа с такими детьми на-
кладывает отпечаток, – говорит Ма-
рина Русанова. – Когда мы начали
работу в 2016 году, для нас многое
было в новинку. Так плотно мы не
работали с особыми детками. Пер-
вое время было страшновато. Мы
не знали эту сферу. Но нам оказа-
лось вполне по силам. Работать с
особенными детками не сложнее,
чем с обычными. Даже маленький
успех наших воспитанников – это
огромная радость для нас.
Открытие сада дало возмож-
ность мамам многих особых детей
выйти на работу, да и просто уде-
лить время себе.
– Это влияет на весь климат в се-
мье, мы своей работой позволяем не
замыкаться им в четырех стенах, –
уверена Марина Викторовна. – Вре-
мя идёт вперёд, и возможности рас-
ширяются. К нам иногда приходят
бабушки, которые когда-то работа-
ли в старой «Ромашке» или других
старых садах города, и их поражают
«Ямальский меридиан» № 11. Ноябрь 2019 г.
современные условия. К тому же у
нас на Ямале высокие требования
к профессионализму сотрудников,
это отмечают многие приехавшие
к нам специалисты из других реги-
онов. Сейчас вся система образова-
ния повернулась к особым малы-
шам.
Даже к организации питания
воспитанников в саду есть индиви-
дуальный подход. Например, у ма-
лышей с расстройствами аутичного
спектра (РАС) часто строгие пред-
почтения в еде, и изменение раци-
она вызывает у них сильный стресс.
– У нас есть воспитанники, ко-
торые едят только борщ или толь-
ко красные супы. Готовим для них
специально, – рассказывает заведу-
ющая. – Есть даже малыш, который
не позволяет никому кроме мамы
кормить себя – для этого мама при-
езжает в обеденный перерыв. Роди-
тели твёрдо настроены на дальней-
шую социализацию своих детей, а
мы готовы им в этом помочь.
ИРИНА БАХБЕРГЕНОВА, ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР, РАССКАЗЫВАЕТ
ДЕТЯМ ОБ АСТРОНОМИИ, ПЛАНЕТАХ, ИСТОРИИ ЗЕМЛИ.