БИЗНЕС
ОБРАЗОВАНИЕ
Ограничения прошедшего года — локдаун и вынужденные изменения всех форматов работы — закономерно коснулись и сферы делового образования . Нынешняя актуальная модель бизнес-обучения требует подавать аудитории концентрированную экспертную информацию в максимально удобной и доступной форме . О современных образовательных трендах и перспективах журналу
Status рассказала директор Центра бизнесмастерства « Харизма » Анна Власова .
В тренде сокращение и упрощение
— Как изменился за 24 года существования « Харизмы » инфобизнес , что было в приоритете почти четверть века назад и что востребовано сейчас ?
— В самом начале деятельности нашего Центра основной проблемой у людей , обращающихся к нам , была острая нехватка информации . Отечественный бизнес находился в стадии формирования , и предпринимателям приходилось буквально по крупицам собирать интересующие их знания . Сейчас ситуация противоположная : вокруг огромное количество всевозможных данных , поэтому теперь люди приходят к нам за качественной экспертной выборкой из всего этого массива знаний . В настоящее время наша главная миссия — предложить клиентам лучшее из всего многообразия информационных продуктов .
— Каковы главные запросы аудитории « Харизмы »?
— В нише бизнес-образования аудитория стабильна — это преимущественно владельцы компаний и руководители предприятий . Соответственно , и её запросы остаются постоянными . Конечно , регулярно появляются новые тренды , но , по большому счёту , интерес аудитории сосредоточен вокруг управленческих стратегий . Как научиться грамотно руководить компанией ? Как успешно взаимодействовать и продуктивно коммуницировать с сотрудниками и партнёрами ? Какие существуют решения в различных ситуациях , в том числе кризисных ? Как привлекать и удерживать клиентов ? Это фундаментальные вещи , они были интересны 20 лет назад , интересны и сейчас . Причём , им нельзя научиться в вузе , не имея реальной практики . В сфере образования для взрослых есть важная особенность : люди качественно обучаются только тогда , когда соотносят свой собственный опыт с полученной новой информацией . Только при этом условии знания переходят в навыки .
52 весна / 2021