МНЕНИЯ
Как поведенческая психология помогает мне обучать судей
Раджа Джахназаиб Ахтар является окружным и сессионным судьей , а также занимается обучением судей в Пунджабской судебной академии , Федеральной судебной академии в Исламабаде , а также в Пакистанском юридическом колледже в Чаквале . Ранее занимал должности старшего судьи по гражданским делам и мирового судьи .
Будучи судьей окружного суда со страстью к обучению судей , я недавно открыл для себя новую сторону педагогической деятельности и вместе с ней обрел большую уверенность в себе . Хотя я уже несколько лет занимаюсь подготовкой судей в Пунджабской судебной академии в Лахоре и в Федеральной судебной академии в Исламабаде , я никогда не обучал судей надлежащему поведению и этике . Сама мысль о том , что я должен стоять за кафедрой и читать им лекции об этике , пугала меня .
Мои взгляды и мое отношение поменялись после того , как я принял участие в семинарепрактикуме для инструкторов в штаб-квартире Управления Организации Объединенных Наций по наркотикам и преступности в Вене под эгидой Глобальной сети обеспечения честности и неподкупности судебных органов . На семинаре я узнал о разных педагогических методиках , позволяющих инструкторам использовать разные стили преподавания . После того , как мы обсудили роль инструкторов и фасилитаторов , я начал размышлять о теории трансакционного анализа . Я также стал лучше понимать потенциальные скрытые предубеждения и групповую динамику . Этот семинар , безусловно , расширил мои горизонты , познакомив меня с новыми аспектами обучения судей .
Как инструктор , я верю , что мы непрерывно чему-то учимся и что важно продолжать учиться , принимать вызовы и справляться с неопределенностью .
Сложнее всего оказалось использовать свои знания на практике по возвращении в Пакистан . К счастью , у меня появилась такая возможность , когда достопочтенный Генеральный директор Пунджабской судебной академии пригласил меня провести однодневный семинар-практикум , посвященный поведению и этике судей , для вновь назначенных судей . Я воспользовался этим шансом и взялся за эту задачу , применяя принцип пяти « П », которому меня научили в Вене : « Правильное планирование предотвращает плохую подачу ».
Наконец , настал долгожданный день , и в начале своего семинара я выступил с презентацией о Бангалорских принципах поведения судей . Чтобы напомнить участникам семинара о документах , посвященных поведению и этике судей , предшествовавших Бангалорским принципам , я подробно рассказал о Всеобщей декларации прав человека , Международном пакте о гражданских и политических правах и Основных принципах независимости судебных органов Организации Объединенных Наций . Я также упомянул Группу по укреплению честности и неподкупности судебных органов , Лусакское заявление , Дохинскую декларацию и Глобальную сеть обеспечения честности и неподкупности судебных органов . Затем я подробнее остановился на Бангалорских принципах , рассказал о Комментариях к Бангалорским принципам , а также об их статусе .
В ходе нашего семинара-практикума в Вене
34