ОБРАЗОВАНИЕ
май-июнь, 2016
стов для туристской отрасли, в соот-
ветствии с реальными нуждами рынка.
В сложившейся ситуации наиболее ло-
гично было бы предпринять следую-
щие шаги.
При четком разграничении
понятий «туризм», «культу-
ра», «спорт», а значит, и относящихся
к ним сфер деятельности, становится
возможным целенаправленная под-
готовка специалистов для каждой из
них, без подмены и ненужного дубли-
рования. При этом приоритет должен
отдаваться подготовке организато-
ров различного уровня, а обучение по
специальности «менеджер туризма»
не должно превращаться в подготов-
ку по специальности «менеджер про-
даж», хотя о последней также не стоит
забывать.
Следовало бы начать подго-
товку кадров (в том числе и в
вузах) по специальности «активный ту-
ризм», сочетая обучение с выполнени-
ем спортивно-туристских нормативов
и привитием навыков учебно-мето-
дической и туристско-краеведческой
деятельности. При этом необходимо
ужесточение требований к психоло-
гическим и физическим данным обу-
чаемых, усиление внимания к их атте-
стации на каждой стадии подготовки,
создание системы льготного, а в ряде
случаев бесплатного обучения в рам-
ках данной специальности. Целесоо-
бразно также обязать работодателей
принимать на работу только обучен-
ных и сертифицированных специали-
стов (тенденция к этому объективно
наметилась уже сейчас). Это позволи-
ло бы уже через несколько лет полу-
чить поколение квалифицированных
кадров, способных работать на марш-
рутах активного туризма и, кроме того,
способствовало бы росту популярно-
1
2
сти этого вида туризма, созданию аль-
тернативы туризму пассивному.
При наличии подготовленных
специалистов стало бы воз-
можным возрождение социального
туризма. Скорее всего, он будет раз-
виваться по пяти основным направле-
ниям: детский и подростковый туризм,
взрослый самодеятельный (на уровне
туристских клубов), семейный и, нако-
нец, лечебно-реабилитационный (ту-
ризм для людей с ограниченными воз-
можностями, конные оздоровитель-
ные маршруты и т.п.).
На базе кадров, обученных
«активному туризму», стала бы
возможной дифференциация, четкое
разграничение специальностей «ин-
структор активного туризма», «гид-
проводник», «гид-экскурсовод», «тур-
организатор».
Реализация каждого из предложен-
ных направлений включает решение
множества частных проблем (прежде
всего, внедрение специальности «ак-
тивный туризм» в вузах и изменение
статуса особо охраняемых природных
территорий). В то же время решение
основных проблем, связанных с ка-
дровым обеспечением, позитивно ска-
жется на развитии всего отечественно-
го туризма.
В каком бы направлении ни раз-
вивался туризм в нашей республике
– безоговорочного следования миро-
вым стандартам и тенденциям, связан-
ным с глобализацией, или же по сво-
ему индивидуальному пути, обуслов-
ленному сложившимися традициями,
– самым важным является достижение
равновесия между выездным и вну-
тренним туризмом и привлечение ино-
странных туристов в Казахстан. А для
этого необходима реорганизация ка-
дровой структуры индустрии туризма.
3
4
Хочется надеяться, что столица неза-
висимого Казахстана – Астана – станет
флагманом в решении всех упомянутых
проблем и своеобразным путеводите-
лем в создании современной системы
подготовки туристских кадров.
Литература
1.
Бабкин А.В. Специальные
виды туризма: учеб. пособие
/ А.В.Бабкин – Ростов-на-
Дону: Феникс, 2008, с. 4–5.
2. Тазабеков К.А. К разработ-
ке «Дорожной карты транс-
формации
университета
«Туран» в инновационно-
предпринимательский уни-
верситет». Тезисы. – Алма-
ты: Университет «Туран»,
2016, с. 28–30.
3. О.Лютерович. Г.Ягофаров.
Экскурсионная деятельность
в РК. Учебное пособие. – Ал-
маты, 2013, с.16,18, 220–
221.
4. Кораблев В.А. Современ-
ные подходы к управлению
качеством подготовки экс-
курсоводов в высших учеб-
ных заведениях. Материа-
лы международной научно-
практической конференции
«Культура, образование и
наука во благо общества»
21 ноября 2014 г. – Алматы:
Университет «Туран», 2014,
с. 343–349.
5.
Кораблев В.А., Величко А.В.
Современные подходы к
управлению качеством под-
готовки профессиональных
гидов для орнитологическо-
го туризма в высших учеб-
ных заведениях. Материа-
лы международной научно-
практической конференции
«Культура, образование и
наука во благо общества».
Алматы. Университет Ту-
ран», Университет «Туран-
Астана», Казахстанская ассо-
циация маркетинга, 22 дека-
бря 2015 года, с. 154–159.
41