2 . Учитель предлагает каждой группе выбрать карточку с заданием . Цель работы : доказать необходимость применения наречий в речи и определить роль наречий в текстах различных жанров .
Деятельность учащихся : читают текст , коротко определяют его особенности ( стиль , тип речи ), обсуждают , советуются , находят наречия , выясняют необходимость их применения .
Затем один представитель группы выразительно читает текст , называет наречия , определяет их роль . Выводы записываются в тетради .
Предполагаемые ответы учащихся : 1 группа : Наречия служат для выражения состояния природы ; 2 группа : Наречия передают состояние души человека ;
3 группа : Часто в пьесах , в ремарках автора , встречаются наречия , которые служат для уточнения интонации актера , его поведения ;
4 группа : Наречия служат для выражения отношения говорящего к явлениям , действиям ;
5 группа : Служат для связи предложений в тексте , помогают в описании места действия .