МЕД MED_6 | Page 33

Способи застосування та дози: приймати щодня по 6-8 годин, для забезпечення оптимального ре- зультату розпитувати все, що ціка- вить, не боятися поставити дурних запитань та просити пояснювати стільки, скільки потрібно. Нага- дуємо, це його прямий та єдиний обов’язок тут. І якщо у вас заняття з 8:00 до 11 :1 5, то увесь цей час викладач виключно ваш, а не па- цієнтів чи когось іще. Передозування: при адекватній якості препарату неможливе; Що я хотів сказати цією статтею? Ти – пацієнт, універ – лікар, вик- ладач – препарат. І тільки за умо- ви твоєї чіткої роботи над собою, добросовісного його прийому та "використання", схема лікування буде дієвою та зробить з тебе людину. Викладач створений вик- лючно для тебе, а не навпаки, то- му сміливо бери ініціативу в свої руки, адже на кону твоя фахо- вість та лікарська компетентність. Проте зважай, що тільки ти маєш слідкувати, щоб совісно "приймати препарат", брати від нього макси- мум всього та активно розвивати- ся. Звичайно, досить часто ти натраплятимеш на не дуже якісні зразки, які, незважаючи на очевид- ну правду, мають про себе іншу думку. Пам’ятай це та не бери до уваги заїжджені фрази "я не маю часу, прочитаєш в книзі", "а на лекції ти де був, там ж це казали" і т.д. Підкований викладач завжди пояснить, наводячи конкретні ар- гументи та випадки зі своєї прак- тики або клінічні настанови чи протоколи. Все інше – пилюка в очі, яку пускають тільки невпевне- ні в собі особистості, щоб уник- нути пояснень. цієнтів, а тоді на перерву, а я об 11 підійду". Що кращий зразок, то більше часу займає лікувальна ро- бота і, відповідно, частка заміщен- ня плацебо збільшується; Запам’ятай це! Олег Тромбола 29