Учителя лицея осваивают современные средства обучения !
В эпоху новых технологий и наукоемких производств , с возрождением и развитием отечественной промышленности в обществе возрастает потребность в представителях инженерных специальностей , а также высококвалифицированных рабочих , в том числе занятых в нефтяной и газоперерабатывающей отрасли . Изменяется структура занятости таких специалистов , изменяется характер их деятельности , что , несомненно , привлекает выпускников и их родителей к данным специальностям . Педагогический коллектив лицея , реализующий модель технического образования через интеграцию урочной , внеурочной деятельности , внедряет новые образовательные технологии : проектную , модульную , ИКТ-технологии , а также новые учебные надпредметные курсы : « Lego-конструирование », « CAD-CAM – технологии », « Инженерная графика » и др ., что особенно важно для социальноэкономического развития нашей страны .
Для успешного развития технической составляющей образования в лицее создана современная материально-техническая база . Компьютерные кабинеты , технологические мастерские создают широкие возможности обучающимся для освоения современных средств обучения : станков с числовым программным управлением , 3D-принтера , занятий по Lego- и роботоконструированию . При этом важная роль отводится учителю . Значит , учитель на уровне наставника , координатора должен овладеть соответствующими ИКТ-компетенциями . Педагогический совет , проходивший в лицее 25 ноября 2013 года , был посвящен актуальной для учителей теме « Ресурсы современного урока и их эффективное использование для достижения нового качества образования ». В рамках данного педагогического совета учителя поделились своим опытом в использовании современного оборудования в образовательном процессе . Так учителя Жукова О . Ф ., Галикеева Р . Р . продемонстрировали коллегам возможности интерактивных досок Smart Board и Inter Write Dual Board . Учитель информатики Мохов С . А . провел мастеркласс по теме « Электронные образовательные ресурсы как средство оптимизации совместной деятельности учителя и обучающихся на учебном занятии ». Как организовать самостоятельную работу обучающихся на уроке с использованием мобильного класса , продемонстрировала учитель начальных классов Шакирова Э . Р . Каждый учитель смог не только посмотреть , но и поуправлять роботами , представленными на педагогическом совете учителем математики Мамбетовым Б . Т . Несомненно , технологическая компонента придает образованию системный характер , способствует осуществлению личностно ориентированного подхода в образовании , способствует самореализации личности и ее гражданскому становлению . Пресс центр творческой лаборатории « Компас »
СИРС в лицее
В нашем лицее начались занятия по уникальной программе с интересным названием - СИРС . Занятия проходят в 5-ти группах по 10 человек , ведут занятия учителя , прошедшие обучение по данной программе : Жукова О . Ф . ( 3 классы ), Мурзакова И . В . ( 4,5 классы ), Соломаха И . А . ( 7 классы ), Федорова Е . М . ( 11 классы ). ЧТО ТАКОЕ СИРС ?
Система интенсивного развития способностей : « Быстрое чтение , память , мышление ». CИРС является уникальным программным продуктом , который предназначен для непрерывного , интеллектуального и творческого развития обучающихся . ЧТО ДАЁТ СИРС ?
� обучающихся ;
� - основу для саморазвития обучающихся ;
� - увеличение объема запоминаемой информации в 2-25 раз ;
�
- повышение в 2-3.5 раза эффективности интеллектуального труда
- в десятки раз повышение скорости чтения , эффективности чтения ;
�
- развитие интеллектуальной выносливости , скорости мыслительных процессов ; - уменьшение утомляемости , собранность , целеустремленность и т . д .. КТО МОЖЕТ ОБУЧАТЬСЯ ПО СИРС ?
Любой обучающийся лицея может подать заявление обратившись в кааб . № 201 к Мурзаковой И .. В .
Учитель начальных классов Мурзакова И . В .
Лицеисты знакомятся с творчеством студентов
16.11.2013г . лицеисты посетили выставочный зал Дворца искусств , где были представлены работы студентов НГГУ Художественно графического факультета ( кафедры декоративно – прикладного искусства ).
На выставке были представлены работы , выполненные в технике батик ( холодный , горячий ), гобелен , резьба по дереву , скульптура из металла . Большое впечатление на ребят произвели картины ( дипломные работы ) выпускников художественно графического факультета .
Присутствующих поразили большие полотна с изображением пейзажа разных времен года , портреты , выполненные в разной технике ( акварель , масло , графика ). Экскурсия никого не оставила равнодушным . Дети фотографировали понравившиеся работы .. Следующая выставка состоится весной , и мы обязательно ее посетим . Классный руководитель 7 б класса Барило Т . Г .