Учителя лицея осваивают современные средства обучения!
В эпоху новых технологий и наукоемких производств, с возрождением и развитием отечественной промышленности в обществе возрастает потребность в представителях инженерных специальностей, а также высококвалифицированных рабочих, в том числе занятых в нефтяной и газоперерабатывающей отрасли. Изменяется структура занятости таких специалистов, изменяется характер их деятельности, что, несомненно, привлекает выпускников и их родителей к данным специальностям. Педагогический коллектив лицея, реализующий модель технического образования через интеграцию урочной, внеурочной деятельности, внедряет новые образовательные технологии: проектную, модульную, ИКТ-технологии, а также новые учебные надпредметные курсы: « Lego-конструирование », « CAD-CAM – технологии », « Инженерная графика » и др., что особенно важно для социальноэкономического развития нашей страны.
Для успешного развития технической составляющей образования в лицее создана современная материально-техническая база. Компьютерные кабинеты, технологические мастерские создают широкие возможности обучающимся для освоения современных средств обучения: станков с числовым программным управлением, 3D-принтера, занятий по Lego- и роботоконструированию. При этом важная роль отводится учителю. Значит, учитель на уровне наставника, координатора должен овладеть соответствующими ИКТ-компетенциями. Педагогический совет, проходивший в лицее 25 ноября 2013 года, был посвящен актуальной для учителей теме « Ресурсы современного урока и их эффективное использование для достижения нового качества образования ». В рамках данного педагогического совета учителя поделились своим опытом в использовании современного оборудования в образовательном процессе. Так учителя Жукова О. Ф., Галикеева Р. Р. продемонстрировали коллегам возможности интерактивных досок Smart Board и Inter Write Dual Board. Учитель информатики Мохов С. А. провел мастеркласс по теме « Электронные образовательные ресурсы как средство оптимизации совместной деятельности учителя и обучающихся на учебном занятии ». Как организовать самостоятельную работу обучающихся на уроке с использованием мобильного класса, продемонстрировала учитель начальных классов Шакирова Э. Р. Каждый учитель смог не только посмотреть, но и поуправлять роботами, представленными на педагогическом совете учителем математики Мамбетовым Б. Т. Несомненно, технологическая компонента придает образованию системный характер, способствует осуществлению личностно ориентированного подхода в образовании, способствует самореализации личности и ее гражданскому становлению. Пресс центр творческой лаборатории « Компас »
СИРС в лицее
В нашем лицее начались занятия по уникальной программе с интересным названием- СИРС. Занятия проходят в 5-ти группах по 10 человек, ведут занятия учителя, прошедшие обучение по данной программе: Жукова О. Ф.( 3 классы), Мурзакова И. В.( 4,5 классы), Соломаха И. А.( 7 классы), Федорова Е. М.( 11 классы). ЧТО ТАКОЕ СИРС?
Система интенсивного развития способностей: « Быстрое чтение, память, мышление ». CИРС является уникальным программным продуктом, который предназначен для непрерывного, интеллектуального и творческого развития обучающихся. ЧТО ДАЁТ СИРС?
� обучающихся;
�- основу для саморазвития обучающихся;
�- увеличение объема запоминаемой информации в 2-25 раз;
�
- повышение в 2-3.5 раза эффективности интеллектуального труда
- в десятки раз повышение скорости чтения, эффективности чтения;
�
- развитие интеллектуальной выносливости, скорости мыслительных процессов;- уменьшение утомляемости, собранность, целеустремленность и т. д.. КТО МОЖЕТ ОБУЧАТЬСЯ ПО СИРС?
Любой обучающийся лицея может подать заявление обратившись в кааб. № 201 к Мурзаковой И.. В.
Учитель начальных классов Мурзакова И. В.
Лицеисты знакомятся с творчеством студентов
16.11.2013г. лицеисты посетили выставочный зал Дворца искусств, где были представлены работы студентов НГГУ Художественно графического факультета( кафедры декоративно – прикладного искусства).
На выставке были представлены работы, выполненные в технике батик( холодный, горячий), гобелен, резьба по дереву, скульптура из металла. Большое впечатление на ребят произвели картины( дипломные работы) выпускников художественно графического факультета.
Присутствующих поразили большие полотна с изображением пейзажа разных времен года, портреты, выполненные в разной технике( акварель, масло, графика). Экскурсия никого не оставила равнодушным. Дети фотографировали понравившиеся работы.. Следующая выставка состоится весной, и мы обязательно ее посетим. Классный руководитель 7 б класса Барило Т. Г.