КЛИК број 5, мај 2018. | Page 17

Пример пројектне наставе
17 КЛИК У ШКОЛИ И ОКО ЊЕ

Мало другачија статистика

Пример пројектне наставе
Вођена изреком „ Кажи ми и слушаћу, покажи ми и научићу, укључи ме и разумећу“ одлучила сам да ове школске године област „ Графичко представљање статистичких података” обрадим на један другачији начин користећи као инспирацију модел пројектне наставе.
Ученици 8-1, 8-2 и 8-3 разреда су били подељени у групе и ангажовани на анкетирању, прикупљању и обради података из различитих тема. Идеја је била да ученици кроз сопствено искуство прођу читав процес статистичке обраде података, од бирања узорка, до финалног закључивања кроз презентовање резултатата и дебату. људи да раде екипно, закључак је да је ово
било и једно корисно искуство, а сви учесници су били задовољни јер су допринели успеху своје групе.
Татјана Кецман наставник математике
Теме у анкетама су биле занимљиве и блиске ученицима: интернет, његово коришћење и безбедност, мобилни телефони и њихово коришћење, исхрана и да ли се здраво хранимо, ваншколска интересовања ученика, насиље и колико је оно присутно међу нама.
Представници група сваког разреда су имали прилику да резултате својих анкета презентују у другом одељењу, а након сваког излагања се водила дискусија на нивоу одељења о резултатима добијеним кроз анкету. Ученици су имали прилику да размењују утиске, постављају питања и доносе закључке. Свака презентација је била другачија и занимљива на свој начин, а презентације су на крају оцењиване од стране осталих ученика и најбољи су награђени.
Како се у данашње време велики значај придаје тимском раду и способности младих