— ЖИЗНЕННО . приоритеты . Тем более , когда речь идёт о порывах , а не тотальных домогательствах .
Если какой-то неприятный эпизод уже случился , и девушка или юноша от этого страдает , то необходимо дойти до психолога . И просто начать с ним беседу , спросить , что он думает о сексуальных домогательствах ? При этом необязательно рассказывать личную историю . Хороший специалист даст сначала совет и не будет допрашивать , с чем конкретно к нему пришёл пациент . Иногда человек не готов открываться сразу на первой сессии , он хочет побеседовать и послушать мнение психолога , чтобы утвердиться в каких-то своих предположениях и получить ответы на свои вопросы .
THE SILENCE BREAKERS
Общество подвижно , оно меняется . Ситуация с разговорами о харассменте — во многом благодаря тому , что влияние феминизма в Голливуде растёт , — служит этому доказательством . Раньше считалось , что во всём виновата жертва , и вина за домогательства возлагалась на неё . Есть даже такой термин — « виктимное поведение », то есть склонность стать жертвой преступления . Но понятие постоянно подвергалось критике , так как оно подразумевает оправдание преступника . Сегодня жертвы , которые заговорили о домогательствах и сняли с себя всякую вину , имеют вес и имя в обществе . Они вселили уверенность в тех , кто боялся , что ему не поверят или осудят . Миру потребовалась ещё одна Эммелин Панкхёрст ( прим . суфражистка , имевшая огромное влияние в борьбе женщин за право голоса ), которая сегодня выступает в твиттере , а не на митинге , чтобы и остальные получили право голоса .
В декабре 2017-го журнал Time по традиции выбрал « человека года ». На этот раз « людьми года » стали все те , кто решился предать огласке то , что он подвергся сексуальному насилию или домогательству . Журнал назвал их « The Silence Breakers » — разрушители молчания , чьи голоса начали целое движение . Стена молчания наконец-то была разрушена . Теперь об этом говорить не стыдно , а нужно и важно .
СТЕНА МОЛ- ЧАНИЯ НАКО- НЕЦ-ТО БЫЛА РАЗРУШЕНА . ТЕПЕРЬ ОБ ЭТОМ ГОВОРИТЬ НЕ СТЫДНО , А НУЖ- НО И ВАЖНО
— И . / 19