— ЖИЗНЕННО . 34
Сколько времени в среднем уходит на написание книги ?
Это очень индивидуально для каждого писателя . Иногда бывает так , что какой-то промежуток времени я могу не писать . Во многом это связано с большим объёмом работы , которую я провожу по детской литературе как руководитель .
Но бывает и так , что приходит момент , когда необходимо отложить все дела в сторону , и поработать над новым произведением . За месяц , в среднем , я могу написать две-три небольшие книжки .
Мне очень нравится выражение о том , что на самом деле всё , что мы пишем , исходит не от нас , а продиктовано свыше . Бывает так , что я беру определённое слово за основную тему , и начинаю строить вокруг этого новое произведение . И появляется такое чувство , словно какой-то поток информации сверху подсказывает тебе , что именно писать .
Сложнее писать для детей или для взрослых ?
Для меня разницы нет . У меня есть такой афоризм : « Срок жизни от дет-ства , до дед-ства ». То есть я пишу как для самых маленьких , так и для самых стареньких на абсолютно любую тему . А на самом деле главное отличие детской литературы от взрослой заключается в том , что детская литература должна быть кристально чистой и понятной . Важно , чтобы у ребёнка была возможность в полной мере понять произведение и полюбить его .
Как вам кажется , о чём должна говорить идеальная детская книга ?
В идеальной детской книге должен быть оригинальный сюжет . Она должна быть познавательной . В ней должна присутствовать доля юмора , и у каждого автора должна быть своя изюминка . Каждый новый автор должен чем-то отличаться от предыдущих . Литература должна давать развитие . Сегодняшние дети , с одной стороны , на голову выше тех детей , что были в 20 веке , ведь сегодня ребёнок , читающий в 5 лет , уже никого не удивит , а раньше это было чем-то совершенно уникальным .
Некоторые и вовсе начинают читать в 2 – 2,5 года . Но , с другой стороны , у этого также есть огромный минус . Попробуйте ребёнку в этом возрасте объяснить , что он только что прочитал . И из-за этого , к сожалению , у детей создается клиповое мышление и это , конечно , очень плохо .