В то время так сложилось , что руководителя детской секции не было , поэтому мне предложили возглавить секцию « Литературы для детей и юношества ». На то время в секции числилось 6 человек , а в настоящий момент здесь уже насчитывается 32 человека . Секция работает великолепно , у нас огромнейшие проекты , очень хороший коллектив , полный энтузиастов , преданных детской литературе .
Расскажите о самых запоминающихся проектах , которые вы реализовали за время вашей работы ?
Секции « Литература для детей и юношества » Союза писателей России очень крупно повезло . К нам из Дагестана перевелась прекрасная детская писательница и большой энтузиаст – мой заместитель по детской литературе – кандидат педагогических наук по логопедии – Гурия Османова . Благодаря ей мы реализовали несколько крупных проектов , один из которых называется « Разукрасим мир стихами » — мероприятие по выразительному чтению стихотворений современных детских писателей из Петербурга , в которых весной участвует порядка 60 тысяч детей из детских садов , а осенью принимают участие уже школьники , порядка 100 тысяч детей . Ещё один из наших проектов — « Азбука в России », основной целью которого является воспитание уважения к многонациональному народу России за счет знакомства с культурой , литературой , традициями и обычаями людей разных национальностей . В рамках этого проекта , дети танцуют народные танцы в костюмах , а перед началом и в конце каждого номера зачитываются стихи на разных языках мира . традиционно лучшая школа писательского мастерства в России , а может даже в мире , где существует огромная преемственность писателей . Вся классика , которая сформировалась как детская литература , находилась и находится в этом городе . И очень важно то , что есть эта преемственность поколений . Ведь когда яркий сильный писатель , создаёт вокруг себя работу талантливых людей , которые в этом направлении работают , то это способствует высокому уровню мастерства .
На создание новых работ также подталкивает читательский спрос . Когда 15 лет назад я начал продажу книг , то продавал их на различных ярмарках , в парках . И обратил внимание , что чем больше продаётся книг , тем больше пишется . Реализация книг подталкивает творческий процесс и вдохновляет на создание новых произведений . На сегодняшний день мои произведения переведены на 21 язык , опубликованы более чем в 25 странах .
А как создаются герои книг ? Например , герои вашего сборника « Притчи для детей »?
Суть в том , что животные в этих притчах , которые и являются главными персонажами книги , — это мы , все наши поступки . Многое также подсказано большим жизненным опытом , а что-то навеяно произведениями , прочитанными ещё в детстве . Мозг человека так устроен , что с течением времени там собирается материал , который потом выплескивается наружу . Все эти образы , сюжеты , накопленные за всю жизнь , складываются в единое целое и формируют новый взгляд на мир , который потом и отражается в произведениях .
— ЖИЗНЕННО . 33
Где вы ищете вдохновение для ваших произведений ?
В окружающих меня явлениях , в людях . Меня очень часто приглашают выступать со своими произведениями в детских образовательных учреждениях , и могу с уверенностью сказать , что именно общение с детьми , наблюдение за окружающим миром подталкивает вперед и даёт вдохновение на создание новых произведений . Ещё мне повезло тем , что я оказался в таком замечательном городе , как Петербург . Здесь
А в детстве у вас были любимые книги ?
В большей мере в детстве я читал именно украинскую литературу , так как родился там . Но мне также очень нравились сказки народов мира , которые и повлияли на меня в большей степени . Чуть позже я познакомился ближе с русской литературой , и там на меня оказал влияние Маршак . Будучи подростком , я любил такие книги как « Робинзон Крузо », « Три мушкетёра ». Мне также нравились работы Казанцева , Адамова и многих других советских фантастов .