— ЖИЗНЕННО.
— ЖИЗНЕННО.
Виктор:
Есть идея организовать подобные площад-
ки в каждом районе и в каждом городе.
Так как проект у нас благотворительный
и занимаемся мы им в свободное от работы
время, мы не можем уделять много своих
ресурсов в это дело. Здорово, что приходят
люди со стороны. Но не хватает инициа-
тивы. Мы приходим, кому-нибудь расска-
зываем о проекте, а нам в ответ: «Слушай,
я сам хотел сделать это!». А почему не де-
лал?
У нашего журнала есть слоган, генераль-
ный вектор, которого мы придержива-
емся: «Журнал о людях с огнём в глазах
и в сердце, с желанием изменить то, что
давно пора изменить, реализующих по-
трясающие проекты и вдохновляющих
других на свершения». Вы – истинные
герои нашего журнала во всех смыс-
лах. Что поддерживает огонь внутри вас?
Что вдохновляет?
Да, мы же тоже учимся.
На мой взгляд, успехом любого проекта
является наличие ви дения на перспекти-
ву, выраженное в мечтах, затем – целях.
Запланировано ли у вас что-либо на буду-
щее? Каким вы видите ваш проект через
год, через три года и далее?
Григорий:
Наполеоновских планов у нас нет. Мы
хотим в каждом районе открыть мастер-
ские для мальчишек на регулярной основе,
чтобы принимать от пятидесяти до ста чело-
век каждую неделю. Это в ближайший год.
Дальше можно подумать о других направ-
лениях: работа с металлом, со стеклом, лет-
ние лагеря, походы. Много чем можно за-
ниматься, главное создание благоприятной
среды и общение. Формируется сообще-
ство мужчин, объединённых высокими мо-
ральными ценностями. И я хочу, чтобы это
не зависело от одного-четверых человек,
а было общим пониманием и общим делом.
46
Сергей:
У меня раньше не было возможно-
сти заниматься с детьми. Меня вдох-
новляет возможность показывать, как
это интересно делать что-то руками
и общаться. Я прихожу и вкладываю
в это время и энергию, потому что мне са-
мому интересно. И хочется, чтобы у детей
было то, что мне в их возрасте хотелось,
а возможности не было. А ещё мне достав-
ляет удовольствие пробовать себя в пре-
подавании. Когда рассказываешь что-то
взрослому, взрослый задает мало вопросов
и эти вопросы очевидны. Когда рассказы-
ваешь что-то ребёнку, ребёнок задаёт та-
кие вопросы, на которые не понимаешь, как
ответить, ответы не подготовишь заранее.
Это тоже вдохновляет.
Дмитрий:
Что было бы, если бы этого проекта не
было? Была бы у меня мастерская, и я здесь
трудился. А сейчас есть проект! У меня
здесь жизнь, порядок. Меня проект дис-
циплинирует: я прихожу перед выходными
и убираю в мастерской. Это первое. Во-вто-
рых, это люди, которые сюда приходят.
Дети, с которыми общаешься, получаешь
эмоции, и наставники, и родители, новые
интересные знакомства. После первого за-
нятия я отчетливо помню это ощущение:
я зашел в мастерскую, а здесь будто осве-
щение поменялось, всё стало ярче, светлее.
«КОГДА Я БЫЛ ШКОЛЬНИКОМ-ПОДРОСТКОМ, НЕСМОТРЯ НА ТО,
ЧТО У МЕНЯ БЫЛИ И МАТЬ, И ОТЕЦ, У МЕНЯ НЕ БЫЛО ПРИМЕРА,
НИ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА, НА КОТОРОГО Я ХОТЕЛ БЫ
БЫТЬ ПОХОЖИМ. И В КАКОЙ-ТО МОМЕНТ
МНЕ САМОМУ ЗАХОТЕЛОСЬ СТАТЬ ЭТИМ ПРИМЕРОМ.»
АНДРЕЙ ГЕРАСИМОВ
Виктор:
Меня вдохновляет обратная связь от детей.
У них нет зашоренности: они просто нахо-
дят ответы. Ребёнок по-другому смотрит,
у него призма широкая. Я очень много от-
ветов нахожу, наблюдая, как ребёнок под-
ходит к решению той или иной задачи, он
ищет другие пути. Не только как научили,
а так, как он хочет, по-своему. Детьми
нельзя манипулировать, они чутки к та-
ким вещам. Меня зажигает взаимодей-
ствие с детьми, обратная связь и то, что
я могу им дать чуточку своего тепла,
энергии. Есть такое сравнение с сосу-
дами: мы всю жизнь наполняемся зна-
ниями словно сосуды. И приходят дети,
и ты выливаешь себя. Мы с Димой порой
возвращаемся после занятий и чувству-
ем опустошение. Ты отдал, а за неделю
снова наполняешься, и опять приходишь
отдавать. И это до бесконечности. Вот
такой круговорот добра и знаний.
— И. / 47