№ 2(37) 2018
Здоровое Завтра
Консультант:
Емельянова Марина Викторовна
главный детский специалист сурдолог-оториноларинголог МЗ РТ,
заведующая отделением сурдологии и слухопротезирования кон-
сультативной поликлиники №2 ГАУЗ ДРКБ МЗ РТ
34
открытого протезирования, при которой есть
возможность сохранить природную слуховую
способность и оказать целенаправленную по-
мощь поврежденному слуху только в слабых
поврежденных местах.
Современные цифровые слуховые аппара-
ты намного быстрее и точнее воспринимают
акустическую обстановку; цифровые усилите-
ли почти не имеют собственного шума, тембр
звучания в таких устройствах гораздо луч-
ше, они значительно меньше искажают звук,
чем аналоговые. В них используется от 2 до
7 программ, благодаря которым устройство по-
разному настраивается и работает в различной
акустической ситуации («речь на фоне шума»,
«комфорт в шуме», программа для прослуши-
вания телевизора, программа для прослушива-
ния музыки и т.д).
Современные слуховые аппараты имеют на-
правленность, в результате чего происходит
усиление звуков, источник которых располо-
жен перед слушателем, а также ослабление
звуков, источник которых расположен позади
слушателя или сбоку от него.
Цифровые устройства слухопротезирова-
ния совместимы с беспроводной FM-системой,
которая помогает людям, использующим слу-
ховые аппараты, лучше слышать речь собесед-
ников (педагога, родителя), находящихся на да-
леком расстоянии друг от друга (до 30 метров).
FM-система состоит из передатчика (микро-
фона), который располагается у говорящего
(собеседник, учитель, родители), и приемника
(телефона), находящегося на слуховом аппара-
те пациента.
— Почему ребенку со сниженным слухом
необходимо протезирование слуховыми
аппаратами?
— Несвоевременное бинауральное про-
тезирование (то есть протезирование двумя
слуховыми аппаратами) ребенка, имеющего
незначительную степень двухсторонней туго-
ухости, ограничивает его способность к обу-
чению, общению, ориентации и трудовой дея-
тельности, формируя комплекс неполноценно-
сти и ущербности. Правильно и вовремя подо-
бранный слуховой аппарат улучшает воспри-
ятие звуков, дает возможность распознавать
звуки и их источники, иметь пространственное
восприятие мира.
Пространственный слух является основным
условием для понимания обращенной речи
у ребенка и адаптации его в среде обычных
людей. Раннее и качественное бинауральное
протезирование есть основа для всесторонне-
го развития ребенка с нарушением слуха и его
последующей интеграции в общество.
Необходимо отметить, что слухопротези-
рование детей – очень сложная задача. Ма-
ленький ребенок не может сказать, хорошо ли
он слышит в слуховом аппарате. Кроме того,
детям гораздо сложнее принять что-то новое,
привыкнуть к ощущению слухового аппарата
на ухе и к новому звучанию. Поэтому слуховые
аппараты для детей настраивают постепенно,
обычно на 2-3 приемах в течение 14-28 дней.
Результат будет значительно выше, если в про-
цесс как можно раньше и активнее включатся
родители.
Для точного определения порогов звуково-
сприятия на тональные сигналы аудиометра
(тональная пороговая аудиометрия) прово-
дится слуховая тренировка. Это неоднократ-
ные занятия с сурдопедагогом, сурдологом.
В результате слуховой тренировки происходит
обострение слуховой чувствительности, дети
приобретают слуховой опыт, то есть способ-
ность прислушиваться и реагировать на звуко-
вые сигналы слабой интенсивности.
Чем точнее данные аудиометрического слу-
ха, тем эффективнее будут результаты слухо-
протезирования (комфортное и качественное
восприятие акустических сигналов). Лишь
в редких случаях, когда разница в восприя-
тии и обработке звукового сигнала правым
и левым ухом очень велика, моноуральное
протезирование (одним слуховым аппаратом)
на лучше слышащее ухо может оказаться пред-
почтительным.
Елена Рычкова
ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ. НЕОБХОДИМА КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА