дистанційного навчання учнів . За результатами службового розслідування троє вчителів школи були притягнуті до дисциплінарної відповідальності .
Керівництвом школи спільно з Управлінням освіти протягом лютогоберезня 2021 року було вжито заходів щодо організації очного навчання учнів початкової школи , змішаного та дистанційного навчання інших класів через відсутність опалення в закладі освіти . У квітні здійснено глибокий аналіз набутого досвіду , стану виконання навчальних програм , за результатом чого протягом перших двох тижнів червня було організовано групові та індивідуальні консультації для учнів .
Адміністрація школи в повному обсязі забезпечує реалізацію конституційних прав громадян на письмове та усне звернення згідно із Законом України « Про звернення громадян ».
8 . Завдання на 2021 – 2022 навчальний рік
На підставі викладеного вище , ураховуючи чинне законодавство у сфері освіти , мету і завдання науково-методичної проблеми області « Компетентісний підхід та соціалізація особистості в умовах створення єдиного освітнього простору ( 2018-2023 р . р .)», напрями реалізації Перспективного плану розвитку школи на 2020-2025 роки ; Програми внутрішнього моніторингу якості освіти , запити педагогічної та батьківської громадськості , нами визначено головну мету діяльності закладу освіти в 2021 / 2022 н . р . – зміцнення творчого потенціалу учасників освітнього процесу на основі конструктивної взаємодії суб ’ єктів соціалізуючого простору задля сталого розвитку закладу освіти .
Для практичної реалізації зазначеної вище мети зміст управлінської діяльності визначатимуть такі пріоритети : Пріоритет 1 Забезпечення безпечного та комфортного освітнього середовища Управлінські дії : 1 . Капітальний ремонт системи опалення закладу , термомодернізація покрівлі і фасаду школи . 2 . Приведення внутрішньої інфраструктури закладу освіти до вимог Санітарного регламенту закладу загальної середньої освіти . 3 . Організація харчування дітей відповідно до нового Порядку та норм харчування . Пріоритет 2 Забезпечення сталих продуктивних змін в освітній діяльності Управлінські дії : 1 . Системне впровадження електронних засобів навчання та засобів контролю за якістю освіти ( е-щоденник , е-класний журнал ). 2 . Створення шкільного прес-центру .
14