Я РАСТУ
Кризисы взросления детей
Во время взросления детей родители сталкиваются как минимум с тремя общеизвестными кризисами. В это время от внимания, чуткости и мудрости родителей зависит будущее ребенка, его развитие, становление в социуме и отношения в семье. Самыми яркими кризисами являются: кризис трех лет, семи лет и подростковый кризис 13-15 лет.
Кризис трех лет – это отделение себя от матери и стремление ребенка заявить об этом окружающим, привлечь к себе внимание.
Зачастую в этом возрасте малыш становится капризным, непослушным и даже агрессивным, старается все делать сам и не всегда так, как бы устраивало его родителей. Ребенок пытается помогать родителям, используя опасные инструменты( нож на кухне, чтобы порезать хлеб, молоток, чтобы забить гвоздь). Реакция родителей на это, подкрепленная естественным беспокойством о здоровье малыша, – это запреты. Однако это неверное решение. Запрещая проявлять самостоятельность и инициативу ребенку, родители ограничивают естественное развитие познавательной активности ребенка. Целесообразнее разъяснить малышу опасность, исходящую от некоторых предметов и явлений( ножа, молотка, горячего чайника, огня) и научить ребенка пользоваться некоторыми предметами, либо предлагать замену его действиям. Например, вместо нарезки хлеба – разложить его на тарелке и подать на стол. Необходимо предлагать ребенку выбор, который позволял бы ему чувствовать себя самостоятельным и взрослым, например, выбор из двух блюд перед едой, из игр, одежды. Необходимо отметить, что сделанный ребенком выбор взрослый должен уважать и, предлагая выбирать, не настаивать на своем решении.
Кризис семи лет обычно накладывается на кризис поступления в школу, приобретение большого количества обязанностей и необходимость осознать ответственность.
Ребенку необходимо перестраиваться с привычного домашнего или садовского режима дня на школьный, адаптироваться к новому взрослому, новым сверстникам. Повышается уровень требований к ребенку, родители часто повторяют, что он уже большой, а ребенок по – прежнему нуждается в ласке и внимании. В это время родителям нужно проявлять больше терпения и мудрости, чаще разговаривать с ребенком, обсуждая ситуацию в школе- и не только успехи или неудачи в учебной деятельности, но и отношения в классе и с учителем. Важно помнить, что большую часть дня ваш ребенок проводит в школе, и от того, насколько комфортно ему там будет, зависит не только его успеваемость, но и его самочувствие.
Часто родители стараются занять ребенка и после школы, посещая различные секции и кружки. Это поможет раскрепоститься замкнутым и застенчивым детям, а активным- направить свою энергию в правильное русло. Но нужно помнить о соразмерности нагрузки, чтобы посещение кружков было приятным занятием, а не наказанием.
Кризис подросткового возраста- познание своей личности, стремление самоутвердиться.
Подростки отличаются максимализмом во всем, они уже не дети, но еще и не взрослые. В это время целесообразно переходить на новый уровень отношений – разговаривать на равных, перестать его опекать, аккуратно высказывать свое мнение о его друзьях и увлечениях, больше слушать его и меньше заниматься нравоучением. Вспомните себя в этом возрасте: вам тоже не нравилось, когда родители вас учили, навязывали свою помощь. Лучше, обсудив ситуацию, подсказать, как следует себя вести, рассказать, как, возможно, поступили бы вы. Ребенку в этом возрасте необходимо предоставить определенную свободу, но не отталкивать его, подросток должен быть уверен, что родители всегда ему помогут и словом, и делом. Подростки очень ранимы и эмоционально неуравновешенны, поэтому важно, чтобы дома у них были доверительные отношения с родителями.
В любом возрасте от любви и мудрости родителей зависит благополучие и счастье детей.
Засимская Марина Викторовна, педагог-психолог высшей квалификационной категории ГКУ СО « Центр « Семья » Центрального округа »
Детская афиша Новости, конкурсы Консультации специалистов zebra-tlt. ru
20 vk. com / zebratlt instagram. com / zebra. zebra ok. ru / zebratlt