НАУКА И ТЕХНОЛОГИИ
© « Радуга звуков » • № 2 ( 79 ) • Декабрь 2021 | 75
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ МИКРОФОНОВ ДОМА – БÓЛЬШАЯ ДОСТУПНОСТЬ РЕЧИ , АДРЕСОВАННОЙ РЕБЕНКУ
Системы дистанционных микрофонов за счет повышения отношения сигнал-шум и преодоления негативного воздействия шума и расстояния улучшают восприятие речи . В ходе исследования , проведенного в 2018 году , сотрудники отделения слуха и речи Университета Вандербильта в Нэшвилле ( штат Теннесси ) установили : использование дистанционных микрофонов в домашних условиях обеспечивает детям бóльшую доступность речи родителя / воспитателя , находящегося на расстоянии . Цель предлагаемого вашему вниманию исследования заключается в том , чтобы выяснить , какая доля этой дополнительно доступной речи адресована ребенку .
Введение
Известно , что системы дистанционных микрофонов ( ДМ ) повышают доступность речи , особенно на расстоянии и в условиях шума . Беспроводная передача речи из передатчика в приемник , находящийся у ребенка , значительно уменьшает негативный эффект расстояния , фонового шума и реверберации . Это , в свою очередь , повышает отношение сигнал-шум ( ОСШ ), облегчая восприятие и обработку речи . ДМ широко используются детьми с тугоухостью , потому что школьный класс – шумное место , а ученикам для хорошей успеваемости нужно четко слышать педагога .
Однако возможность понимать , что говорят другие люди , требуется не только в классе . Это – обязательное условие для оптимального развития речи у нормально слышащих детей младшего возраста и имеющих тугоухость . Им , как никому другому , важно слышать как можно больше произносимых родителями / воспитателями слов .
Недавно сотрудники отделения слуха и речи Университета Вандербильта задались вопросом , насколько благоприятно сказывается обеспечиваемая ДМ доступность речи на развитие детей дошкольного возраста , например в