12 | Новости
Образовательный курс « Беседы о слухе в белые ночи » можно по праву назвать уникальным . До этого никто в России не проводил столь масштабное обучение по такой узкой теме , как педиатрическое слухопротезирование . Три учебных дня были посвящены проблемам современной сурдологии , роли общественных и родительских организаций в оказании помощи детям с нарушениями слуха , вопросам инклюзивного образования и повышения эффективности кохлеарной имплантации . Отправной точкой для профессионального общения стала программа « 10 шагов педиатрического слухопротезирования », представленная специалистами Детского городского сурдологического центра г . Санкт-Петербурга .
« 10 шагов педиатрического слухопротезирования » собирают в единое целое все аспекты нашей работы : от диагностики перед протезированием и рекомендаций по процедуре до выбора технологий и функций , которые должны иметь детские слуховые аппараты , – раскрыл основные положения программы д . м . к ., главный врач СПб ГКУЗ « Детский городской сурдологический центр » Газиз Шарифович Туфатулин . – « Кроме этого , в нашу программу включены вопросы , связанные с оценкой качества настройки , проведением реабилитации после протезирования , взаимодействием с родителями и порядком действий специалистов , столкнувшихся со сложным случаем в практике ».
Значительную часть времени организаторы образовательного курса отвели практической части . На протяжении всех трех дней слушателей детально знакомили со всеми этапами диагностики , технологическими особенностями слуховых аппаратов , снятия внутриушных слепков , процедурами настройки и последующей верификации аппаратов , объясняли , каким образом можно оценить эффективность слухопротезирования и какие методы рекомендуется использовать при разработке дальнейшей тактики реабилитации . Часть обследований была показана на примере работы с одним из пациентов петербургского детского сурдоцентра . В частности , главврач Центра Газиз Шарифович Туфатулин и врач-сурдолог , директор Центра хорошего слуха « Радуга звуков » г . Калининграда Оксана Викторовна Гринчик показали процесс настройки слуховых аппаратов с использованием измерений в реальном ухе , рассказали о том , как найти контакт с ребенком , сколько времени занимает сама процедура и насколько качественным получается результат .
По мнению участников курса , разговор об особенностях детского слухопротезирования получился максимально полезным и насыщенным .
« Нарушение слуха – это очень серьезная проблема , которой нужно заниматься с раннего детства и в решении которой должны участвовать разные специалисты : медики , сурдопедагоги , психологи , – уверена сурдопедагог , к . п . н . Эмилия Ивановна Леонгард .
10 шагов педиатрического слухопротезирования :
Шаг 1 . Определяем пороги слуха объективными методами
Шаг 2 . Определяем пороги слуха субъективными методами
Шаг 3 . Определяем показания к слухопротезированию
Шаг 4 . Снимаем слепки наружного уха , выбираем тип вкладыша и акустическое сопряжение
Шаг 5 . Измеряем индивидуальные параметры реального уха
Шаг 6 . Проводим первичную настройку и верификацию слухового аппарата , решаем вопросы адаптации
Шаг 7 . Определяем адекватность настройки
Шаг 8 . Оцениваем эффективность слухопротезирования и принимаем решение о дальнейшей тактике реабилитации
Шаг 9 . Не забываем про поддержку и обучение родителей
Шаг 10 . Правильно организовываем процесс слухопротезирования в клинике