НАУКА 66 И ТЕХНОЛОГИИ
ЛУЧШЕ СЛЫШАТЬ ПРИ ПОМОЩИ ЦИФРОВОЙ FM-СИСТЕМЫ
Негативно влиять на понимание речи в повседневной жизни могут разные факторы , например расстояние до источника полезного сигнала , реверберация в помещении и посторонние шумы . У слабослышащих школьников это в первую очередь сказывается на понимании слов учителя и одноклассников на уроках . Настоящим помощником в решении проблемы становится FM-система , которая беспроводным способом передает важный аудиосигнал на слуховые аппараты или кохлеарные импланты ученика .
Хорошо известно , что чем раньше ребенок начинает слышать четкий речевой сигнал , тем лучше будут развиваться его речь и говорение , а также способности к обучению . Для того чтобы передача важной аудиоинформации происходила без потери качества и вне зависимости от мешающих факторов окружающей среды , были созданы FM-системы . Система состоит из микрофона , который находится рядом со ртом говорящего человек ( дома – родители , в школе – учителя ), и приемников , которые беспроводным способом подключаются к слуховым аппаратам или системам кохлеарной имплантации . В повседневной жизни FM-система становится надежным помощником не только для слабослышащих , но и для людей с сочетанными патологиями , например , если к нарушению слуха добавляются центральные нарушения слухового восприятия ( ЦНСВ ), синдром дефицита внимания и гиперактивноси ( СДВГ ) или расстройства аутистического спектра ( РАС ).
Применение со слуховыми системами
расстояния . В автоматическом режиме они выбирают приоритетный голос и без потери качества передают его на слуховые аппараты пользователя . Кроме того , FM-системы значительно улучшают понимание речи во многих сложных с точки зрения акустики ситуациях : в детских садах , школьных классах , лекционных аудиториях , театрах , во время занятий спортом на свежем воздухе .
FM-системы хорошо себя показывают и случае наличия у ребенка односторонней потери слуха . В этом случае ее целесообразно использовать бинаурально , поскольку только так маленький пользователь сможет одинаково хорошо воспринимать голос в обоих ушах , при этом окружающий шум будет отвлекать его гораздо меньше .
Варианты использования
Дальность действия FM-систем составляет около 20 метров в условиях прямой видимости , стены и другие препятствия могут значительно сократить это расстояние . Во время использования важно соблюдать правило : микрофон ( передатчик ) должен быть расположен на расстоянии примерно 20 см от рта говорящего человека .
Наибольшую пользу система будет приносить в определенных ситуациях коммуникации . Так , например , в детских садах ее целесообразно использовать на занятиях по развитию навыков восприятия слов на слух или во время праздничных концертов . В школах FM-система должна применяться на каждом уроке . В повседневной жизни родители могут
Наилучшее качество человеческого голоса слуховые аппараты / системы кохлеарной имплантации обеспечивают , если собеседник находится от пользователя устройства на расстоянии от двух до четырех метров . Для понимания речи на большем расстоянии необходимо либо увеличить громкость , либо использовать дополнительную программу прослушивания . Однако и то , и другое приводит к улавливанию значительно большего количества постороннего окружающего шума . FM-системы быстро и эффективно решают проблему слишком большого
Цифровые FM-системы создают лучшие предпосылки для хорошего понимания и оптимальных условий обучения . Этому способствует микрофон учительницы . Дополнительные настольные микрофоны заботятся о том , чтобы устные сообщения одноклассников тоже были хорошо слышны и понятны .