РЕКОМЕНДАЦИЯ ЭКСПЕРТА
12
РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В СЛУХОРЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ И СТУДЕНТОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
Эффективная и успешная реабилитация слабослышащих людей после протезирования слуховыми аппаратами или кохлеарной имплантации невозможна без систематических занятий с сурдопедагогом . На них дети и взрослые учатся распознавать звуки и правильно воспроизводить их , формируют словарный запас . Работа со специалистом по слухоречевому развитию обычно проходит индивидуально в очном формате . Однако ситуация с пандемией коронавируса внесла серьезные коррективы в привычный порядок сурдопедагогической помощи . Многим специалистам пришлось осваивать новую форму онлайн реабилитации . В предлагаемой вашему вниманию статье о своем опыте работы в дистанционном формате с использованием цифровых технологий , а также о методологических подходах и технологических решениях организации дистанционного обучения детей и студентов с нарушенным слухом рассказывает сурдопедагог , учитель-дефектолог Центра хорошего слуха « Радуга звуков » г . Фрязино Ирина Львовна Оводкова .