Журнал "Радуга звуков" №1 за 2020 год | Page 19

© «Радуга звуков» • № 1 (76) • Июнь 2020 |
19
1
Это настольная книга для всех, кто хочет узнать как
можно больше о нарушении слуха у человека и разобраться
в технических особенностях разных методов
его коррекции. Методическое пособие включает массу
полезной информации об особенностях коррекционной
работы с глухими и слабослышащими детьми; о
том,
Тоша
каким образом развитие навыков слушания и формирование
собственной речи влияет на когнитивные
способности ребенка и в какой момент он будет готов
пойти учиться в массовую школу; как сделать так, чтобы
слуховые аппараты или кохлеарные импланты смогли
помочь слабослышащему человеку стать полноправным
членом современного общества. Специалистыреабилитологи
найдут множество полезных советов и
рекомендаций об особенностях работы с пациентами
после кохлеарной имплантации. Книга состоит из 9
модулей, в каждом из которых подробно описывается
определенный этап движения к лучшему слуху.
2
Брошюра предназначена для совместного прочтения
родителями с детьми. В ней рассказана история малыша,
родившегося глухим. Вместе со своими мамой
и папой Тоша проходит все этапы реабилитации – от
диагностики слуха, подбора и настройки слуховых
аппаратов до операции по кохлеарной имплантации.
Простым и доступным языком объясняется, почему
так важны занятия с сурдопедагогом с первого дня
после постановки диагноза и какие этапы включает
слухоречевая реабилитация. Для того, чтобы маленькому
ребенку было интереснее слушать историю
бегемотика Тоши, брошюра дополнена специальной
книжкой-раскраской. Раскрашивая один рисунок за
другим, ребенок может лучше запомнить историю
глухого малыша, перестанет бояться докторов и захочет
так же, как Тоша, пойти учиться в общеобразовательную
школу.
3
«Глухота не приговор: от
диагностики до инклюзии»
«История маленького
бегемотика Тоши»
«Слушай, учись и говори!»
«Глухота не приговор: от
диагностики до инклюзии»
«История маленького
бегемотика Тоши»
«Слушай, учись и говори!» – еще одно практическое
пособие для специалистов и родителей. Основная задача,
которую ставили перед собой авторы – помочь
родителями и педагогам найти ответ на, пожалуй,
самый важный вопрос, касающийся слухоречевого
развития ребенка: каким образом можно выстроить
занятия дома, чтобы они принесли максимальную
пользу малышу? «Слушай, учись и говори» – не учебник
в привычном смысле этого слова, это скорее
источник информации. В него включено большое
«Слушай, учись и говори!»