Алексеева Ярослава Вадимовна
Воспитатель группы продлѐнного дня
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ «ГИМНАЗИЯ № 70 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
Aysaka12345@gmail.com
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«КОГО НАЗЫВАЮТ ПАТРИОТОМ?»
Аннотация.
В
данном
воспитательном
мероприятии
обоснована
необходимость формирования патриотической позиции у учеников начальных классов.
С помощью таких понятий, как патриот, гражданин, Отечество, государство,
гражданские права и обязанности и т.д., важно воспитать зрелую гармоничную
личность со сформированным мировоззрением, активной жизненной позицией,
системой ценностей и общей культурой поведения.
Ключевые слова: Отечество; гражданин; патриот; Родина; государство;
гражданские права и обязанности.
Цель:
Образовательная:
познакомить с понятиями «патриот», «патриотизм», с основными чертами
патриота, «отечество»;
закрепить понятия «гражданин», «гражданские права и обязанности».
Развивающая:
формировать у школьников понятия и представления, связанные с
патриотизмом;
развивать познавательные интересы, навыки поисково-исследовательской
деятельности;
развивать волевые качества учащихся, самостоятельность, умение преодолевать
трудности.
Воспитательная:
воспитывать чувство долга, активную жизненную позицию;
воспитывать интерес к изучению истории, чувство патриотизма,
гражданственности, гордости за свою Родину.
Формы работы: фронтальная, групповая
Оборудование: презентация, пазл, флажки.
Ход занятия
1.
Организация начала занятия
Добрый день, ребята. Сегодня у нас важное занятие, и я хочу, чтобы мы начали
его с хорошего настроения. Давайте повернемся друг к другу и подарим улыбки.
2.
Сообщение темы занятия
Сейчас я прочитаю четверостишье, а вы послушайте и потом скажите, о чем мы
будем говорить сегодня.
Я – патриот. Я воздух русский,
Я землю русскую люблю.
54