Журнал "Компетенции" "Компетенции" июль 2014 | Page 60
Михаил, вы упомянули про
закрытие руководящих позиций
внутренними кандидатами.
Расскажите, как вы добились
столь высоких показателей?
Насколько ярко в
корпоративном обучении МТС
выражен практический аспект?
Мы используем практическую
составляющую во всех обучающих
мероприятиях МТС. Существует целый
ряд программ развития директоров,
преемников и высокопотенциальных
сотрудников («Академия успеха»,
«Академия лидерства»), в которых
командная работа над проектом по
улучшению определенного сегмента
бизнеса МТС является обязательной
частью процесса обучения. У каждой
обучаемой команды есть свой бизнескуратор. Многие предложенные в
академиях проекты уже реализованы
или на данный момент находятся в
стадии реализации в компании.
Прежде всего, мы развиваем в
компании культуру горизонтальных
ротаций. Работая в одной функции или
подразделении, в одном регионе,
сотрудник не всегда понимает
смежные направления бизнеса, а для
многих стратегических позиций,
особенно верхнеуровневых, именно
такое понимание становится чуть ли не
основным залогом успешной работы.
В этой связи мы активно продвигаем
среди сотрудников идеи кроссфункциональных и межрегиональных
ротаций. Межрегиональные ротации
позволяют специалистам осваивать
особенности новых рынков и
адаптировать бизнес компании под
региональную специфику. Кроссфункциональные ротации расширяют
кругозор сотрудников, погружая в
специфику работы смежного
подразделения. Горизонтальные
ротации привлекательны не только
для компании с точки зрения
укрепления и развития регионального
бизнеса, но и для самих сотрудников,
поскольку увеличивают карьерные
перспективы, экспертизу,
компетенции и, как следствие, личную
капитализацию. Мн