Журнал "Компетенции" "Компетенции" июль 2014 | Page 60

Михаил, вы упомянули про закрытие руководящих позиций внутренними кандидатами. Расскажите, как вы добились столь высоких показателей? Насколько ярко в корпоративном обучении МТС выражен практический аспект? Мы используем практическую составляющую во всех обучающих мероприятиях МТС. Существует целый ряд программ развития директоров, преемников и высокопотенциальных сотрудников («Академия успеха», «Академия лидерства»), в которых командная работа над проектом по улучшению определенного сегмента бизнеса МТС является обязательной частью процесса обучения. У каждой обучаемой команды есть свой бизнескуратор. Многие предложенные в академиях проекты уже реализованы или на данный момент находятся в стадии реализации в компании. Прежде всего, мы развиваем в компании культуру горизонтальных ротаций. Работая в одной функции или подразделении, в одном регионе, сотрудник не всегда понимает смежные направления бизнеса, а для многих стратегических позиций, особенно верхнеуровневых, именно такое понимание становится чуть ли не основным залогом успешной работы. В этой связи мы активно продвигаем среди сотрудников идеи кроссфункциональных и межрегиональных ротаций. Межрегиональные ротации позволяют специалистам осваивать особенности новых рынков и адаптировать бизнес компании под региональную специфику. Кроссфункциональные ротации расширяют кругозор сотрудников, погружая в специфику работы смежного подразделения. Горизонтальные ротации привлекательны не только для компании с точки зрения укрепления и развития регионального бизнеса, но и для самих сотрудников, поскольку увеличивают карьерные перспективы, экспертизу, компетенции и, как следствие, личную капитализацию. Мн