— АНТРОПОЛОГИЯ ДЕТСТВА.
МУЗЫКАНТ: « ПУСТЬ ЛУЧШЕ ЭТО БУДЕТ ИГРА В МУЗЫКУ »
Таланты и способности есть у всех детей. Моя задача состоит в том, чтобы заинтересовать музыкой, показать такие ее грани, о которых заурядный педагог даже не подумает. Я превращаю уроки в игровой процесс, где ребенок сам решает, что ему интересно, что нет, а я плавно направляю и показываю варианты и возможности.
Я твердо убеждена, что для гармоничного развития ребенка, очень важно его познакомить с миром музыки. Совершенно излишне нагружать маленьких детей сухой теорией, это лишь оттолкнет. Музыка— целый мир, волшебный, многогранный, бесконечно творческий, со своими правилами и историями. В этот мир лучше входить через сказки, игры, песенки и танцы.
Занятия музыкой— ваш ценный вклад в личность ребенка, в его творческий потенциал. Я прекрасно вижу, как меняется ребенок в процессе занятий, начинает петь, проявляет интерес к музыкальным инструментам( не обязательно показывать только фортепиано, есть множество интересных инструментов, в том числе и ударных, которые могут быть ребенку интересней пианино и приятней на слух), пытается что-то играть, даже сочинять произведения! Своим маленьким ученикам я даю максимум возможностей для познания музыки, поэтому наши уроки не похожи на стандартные 40-минутные занятия с преподавателем— у нас урок длиться может и 1,5 часа, и даже 2, и ребенок уходит не грустным и уставшим, а радостным и довольным, спрашивая маму, можно ли еще остаться ненадолго. Для меня это главный показатель того, что занятие прошло с пользой, и я знаю, что в следующий раз мы будем изучать новый материал, двигаться по музыкальной лесенке.
Даже если сейчас для ребенка это лишь одна из игр, пусть лучше это будет игра в музыку, чем трата драгоценного времени перед планшетом или компьютером.
« МУЗЫКА— ЦЕЛЫЙ МИР, ВОЛШЕБНЫЙ, МНОГОГРАННЫЙ, БЕСКОНЕЧНО ТВОРЧЕСКИЙ, СО СВОИМИ ПРАВИЛАМИ И ИСТОРИЯМИ. В ЭТОТ МИР ЛУЧШЕ ВХОДИТЬ ЧЕРЕЗ СКАЗКИ, ИГРЫ, ПЕСЕНКИ И ТАНЦЫ ».
Динара Хаирова( Rita Stoun), певица, педагог.— И. / 129