VOCABULARY
В СТРЕССОВОЙ СИТУАЦИИ ЧЕЛОВЕК НЕ МОЖЕТ ПОДОБРАТЬ СЛОВА , ПУТАЕТСЯ , НЕ ЗНАЕТ , КАК ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС , И ЗАПОЛНЯЕТ ПАУЗЫ НЕУВЕРЕННЫМИ « КАК БЫ », « ТАК СКАЗАТЬ »
вне контекста . Так , указательная частица « вот » в предложении : « Вот стол , а вот стул » выполняет определенную функцию — указывает на конкретный предмет . Если мы ее уберем , то смысл потеряется . Или возьмем такое высказывание : « Сегодня вторник . Вот . Он мне звонил . Вот . Но мы так и не договорились . Вот ». Здесь это слово не несет никакого смысла , а лишь засоряет текст .
Интересно отметить , что чаще всего в роли мусорных выступают слова со слабым лексическим значением , например , частицы ( вот , да , ну ), местоимения ( это самое ), вводные слова ( вообще , значит , стало быть ). И никогда не будут паразитами , допустим , существительные с конкретным значением ( дом , телевизор ), прилагательные ( умный , новый ) или предлоги ( под , к ).
ЭТО МОДНО ИЛИ БЕЗГРАМОТНО ?
Многие считают , что словапаразиты — признак малообразованных людей с бедным словарным запасом . Человеку со скудным вокабуляром сложно точно и ясно выразить свою мысль , поэтому ему приходится заполнять паузыраздумья сорными элементами . Однако нередко известные политики , академики , телеведущие употребляют большое количество этих нежелательных вербальных паразитов . Откуда же они берутся в грамотной речи ? Их появление может зависеть от слабого владения той или иной информацией , неподготовленности или определенного эмоционального состояния человека : волнения ,
ТОМСК the МОСТ
131