STATEMENT
Американский ученый японского происхождения родился в 1947 году в Сан-Хосе . В школе умудрился собрать самодельный ускоритель частиц , затем поступил в Гарвардский университет , а там и в радиационную лабораторию в Беркли при Калифорнийском университете . С 90-х годов активно занимается популяризацией науки . На русском языке можно найти такие его книги , как « Физика невозможного », « Будущее разума » и др . В 2017 году выступал в Москве на ежегодном форуме « Открытые инновации » в рамках пленарной сессии , посвященной цифровой экономике .
ЗАПОМИНАТЬ БЕСПОЛЕЗНО
Согласно Митио , образование будущего уже не может строиться на способности человека запоминать некий объем информации с тем , чтобы применять его по примеру своих предшественников . Напротив , основным навыком станет способность понимать , что и где
МНЕНИЕ № 1
АЛЕКСАНДР ПУШКОВ , владелец школы английского языка Open English
« СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОРИЕНТИРУЕТСЯ НА РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЕКТОВ , КОТОРЫЕ В ПОСЛЕДУЮЩЕМ ПОМОГУТ ЧЕЛОВЕКУ ДОСТИГАТЬ ЕГО ЦЕЛИ В ЖИЗНИ . ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНЫМ СЧИТАЮ ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ , В КОТОРОМ ШКОЛЬНИКИ И СТУДЕНТЫ ДЕЙСТВУЮТ САМОСТОЯТЕЛЬНО , ИСПОЛЬЗУЯ ДОСТУПНЫЕ РЕСУРСЫ ( КНИГИ , ИНТЕРНЕТ , ПРЕПОДАВАТЕЛИ ) ДЛЯ РЕШЕНИЯ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ . ТАКОЙ ПОДХОД ШИРОКО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ , НАПРИМЕР , В ШКОЛАХ , РАБОТАЮЩИХ ПО МЕТОДУ МОНТЕССОРИ ». искать , как определять достоверность информации , а затем анализировать полученные данные и делать на их основе выводы . Это связано , во-первых , с тем , что сегодня невозможно знать всё и одинаково хорошо разбираться во всех областях . С другой стороны , нельзя больше быть узким специалистом в своей сфере , игнорируя остальные . Современный человек за свою жизнь , как правило , меняет несколько профессий и сфер деятельности , и его профессиональный успех связан со способностью быстро искать и усваивать новые знания и навыки . Всему этому активно способствуют и технологии : уже существуют очки дополненной реальности , совсем скоро они трансформируются в крохотные линзы , и любой школьник сможет загуглить ответ , а вы даже не узнаете об этом . Митио Каку верит , что рост технологий освободит людям ресурсы для того , чтобы думать , анализировать и принимать верные решения в условиях непрерывно меняющейся реальности .
ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ ОТМИРАЕТ
В таких условиях ненужными станут и школы , и даже университеты , считает Каку . Ведь если человек в любой момент может получить доступ к любой информации бесплатно и обладает навыком самообразования , зачем ему тратить время на посещение специальных заведений , где люди , зачастую без практического опыта , будут пересказывать ему то , что можно прочесть в учебниках ? Развитие технологий приведет и к росту осознанности , уверен ученый , и нам больше не понадобится контроль извне , ведь мы поймем , что сами несем ответственность за свою жизнь . Этот тезис Митио , конечно же , активно подвергается сомнению . Как показали последние годы , далеко не
\ the МОСТ ТОМСК \ 31