«МК В САРАТОВЕ»
19 — 26 декабря 2018 года
www.saratov.mk.ru
В декабре его одиннадцатиклассники
вернулись в родной Саратов с победой. С
рассказа об этом событии и начался раз-
говор с Людмилой ПРАВДИНОЙ, дирек-
тором Физико-технического лицея № 1,
являющегося гордостью нашей губернии:
— Людмила Вениаминовна, сразу
к горячей новости: обе команды лицея
завоевали дипломы Всероссийской ко-
мандной олимпиады школьников по про-
граммированию, которая завершилась
9 декабря в Санкт-Петербурге. Что для
вас означает это событие?
— Каждая победа наших ребят, пре-
подавателей, лицея — результат ог-
ромного труда. Олимпиада, о кото-
рой вы говорите, очень высокого
уровня, она проходила в 19-й раз.
Участвовало в ней 252 команды,
в том числе команды ФТЛ № 1,
занявшие призовые места.
Всего от Южного реги-
она было отобрано 6 команд
(4 саратовских, самарская и
тамбовская). Кстати, окруж-
ной этап отбора тех, кто поедет
в Питер, проходил в Саратове:
учитывались заслуги города,
вернее, саратовских студентов,
которые не раз становились луч-
шими в стране.
Пользуясь возможностью, хочу
назвать победителей. Команда ФТЛ
№ 1: Михаил ГУДЗЬ, Александр СИНЕ-
ЛЬНИКОВ, Андрей ФИЛИППОВ, команда
ФТЛ № 2: Сергей БОРОДАЧЁВ, Савва МО-
РЕВ и Александр ДЮВЕНЖИ. Подготов-
кой сильнейших молодых программистов
России, что подтверждают привезённые
нашими лицеистами дипломы, занимались
учителя информатики Мария Николаевна
РАХМАНОВА, Татьяна Львовна УДАЛОВА
и Илья Викторович ЛОСЬ.
— Насколько сложными были зада-
ния?
— Механизм проведения олимпиады не
отличался от формата студенческих чемпи-
онатов мира по программированию. Суть
заключалась в том, что каждой команде в
составе трёх человек были предоставлены
компьютер и 5 часов на работу. За повтор-
ные попытки отправить правильное решение
предложенных задач начислялись штрафные
баллы. При итоговом подсчёте учитывалось
всё: от количества верно выполненных зада-
ний, скорости их решения до наличия штраф-
ных баллов. Мы действительно гордимся за-
слугами наших одиннадцатиклассников.
— Не менее важной, уверена, стала
и победа лицея в конкурсе «Успешная
школа». Расскажите, пожалуйста, ещё
об одном достижении этого года.
— В прошлом году ФТЛ № 1 получил
диплом лауреата всероссийского конкурса
«Образовательная организация XXI века.
Лига лидеров-2017» в номинации «Лучшая
школа с углублённым изучением отдель-
ных предметов». В этом году наша команда
представляла Саратов в Москве на всерос-
сийском конкурсе «Успешная школа-2018»,
привезла диплом серебряных победителей.
Задачей первого заочного этапа, в кото-
ром участвовало порядка 300 команд стра-
ны, было письменно изложить технологию
своего успеха, определить 10 заповедей или
правил, по которым выстраивается работа
учебного заведения в целом. Это задание,
будучи для нас несложным, заняло чуть ли
не 15 минут. Больших усилий потребовала
подготовка к очному этапу соревнований,
проходивших в Царицыне. Дух захватывало
уже от мысли, что мы попали в список 15 луч-
ших из лучших в стране команд.
— Как же вы представили ФТЛ № 1
в Москве?
— Форма представления команд была
разной. Мы постарались удивить не только
Этот лицей известен сегодня не
только в Саратовской губер-
нии, но и за её пределами. С
каждым годом его ученики
приумножают количество на-
град и дипломов, полученных
на всероссийских конкурсах,
международных олимпиадах.
Они непрерывно подтвержда-
ют имидж лидера, заявленно-
го в самом названии учебного
заведения — ФТЛ № 1 (хорошо
известной «тринашки»).
21 стр.
«МЫ ДАЁМ
ВОЗМОЖНОСТЬ
ПОБЕЖДАТЬ», —
представили на областном сове-
щании директоров и педагогов, а
часть её экспонатов взяли в Мо-
скву и демонстрировали, рас-
сказывая, что встречаем в ФТЛ
№ 1 директоров и учителей не
только города Саратова, но и
России, проводим семинары,
тренинги...
— Было ли то, что запом-
нилось больше всего?
— Группа поддержки ФТЛ №
1. Дело в том, что с нами на сцену
представить лицей вышли выпускни-
ки — сегодняшние студенты универси-
тета им. Баумана, МИФИ, ведущих техни-
ческих вузов страны. Хочу привести слова
педагога нашего лицея Татьяны ДУВАНО-
ВОЙ, которая сказала, что самое большое
счастье — увидеть выпускников, продолжаю-
щих то, что ты в них заложил. Повзрослевшие
ребята рассказали московскому жюри о том,
что в продолжение наработок саратовского
ЦентрИТа ФТЛ № 1 начали реализацию ново-
го проекта, объединяющего столичные вузы.
Запомнилось, что мы почувствовали
себя командой. Даже в ходе третьего дня,
когда я в числе 15 директоров выступала на
заседании круглого стола в Общественной
палате, ощущала поддержку.
— Мы говорили о выпускниках, стар-
шеклассниках, людях практически сфор-
мировавшихся, но ведь с этого учебно-
го года вы снизили возрастную планку
обучающихся в ФТЛ № 1, приняв пяти-
классников. Сложнее ли стало работать?
— Работа с пятиклассниками очень
интересная. Мы бережно к ним относимся.
Могу сказать, что все лицеисты научились
с ними считаться. Эти дети очень активные,
умные, открытые, подхватывают любую
инициативу. До слёз растрогали учителей и
родителей первым большим выступлением,
подготовленным под руководством учителя
литературы. Показали спектакль, посвящён-
ный басням. Чудесно выступили и на концер-
те ко Дню матери.
Мы стараемся создать для их разви-
тия все условия. Сейчас раз в две недели
отмечает Людмила Правдина,
директор ФТЛ № 1
самим составом (впервые в команде — ди-
ректор, замдиректора, учитель, родитель,
ученик и выпускник), но и нестандартным
подходом. Ещё в Саратове, когда мы обсу-
ждали стратегию выступления, в ходе мозго-
вого штурма я предложила уйти от традици-
онных слайдов, песен, танцев и спектаклей.
Коллеги поддержали, и мы остановились на
интерактивной форме родительского собра-
ния. Да, это было рискованно, так как вопро-
сы в процессе выступления могли сыпаться
любые. Однако всё прошло прекрасно. Об-
щение получилось двусторонним, как на ро-
дительском собрании.
Мы говорили не об успехах, а о вну-
тренней установке лицея — как учить детей.
Объясняли «родителям», куда они отдают
своих детей. Нам самим эта форма очень
понравилась. Жюри было в восторге, но для
некоторых наше выступление стало слишком
нестандартным.
Этап разбили на три дня. Мы продолжи-
ли удивлять и во второй день. По жеребьёвке
нам выпало представление открытой педа-
гогической мастерской в областной систе-
ме образования. Здесь пригодились опыт и
наработки ЦентрИТа (Центра молодёжного
инновационного творчества, созданного при
ФТЛ № 1 в 2014 г.).
Сразу оговорюсь, в мае этого года вы-
пускались ребята — первое поколение Цент-
рИТа. Они подготовили техническую выстав-
ку, представившую всё созданное за четыре
года работы центра. Назвали её «Прощаль-
ный бал выпускников».
Уже летом по просьбе регионального
министерства образования эту выставку мы
ФТЛ № 1 и центр молодёж-
ного инновационного творче-
ства «ЦентрИТ» в настоящий
момент участвуют во Все-
российском конкурсе лучших
практик и инициатив социально-экономи-
ческого развития субъектов Российской
Федерации. Практика «Дети учат детей»
уже дошла до федерального финала и сей-
час участвует в онлайн-сборе рекоменда-
ций на официальном сайте АСИ https://asi.
ru/investclimate/practices_sed/. Вы можете
помочь, отослав свои рекомендательные
отзывы о работе ЦМИТа и ФТЛ на адрес
sed@asi.ru с темой письма «Новая реко-
мендация к "Дети учат детей": воспроиз-
водство инженерных кадров через разви-
тие наставничества в молодёжной среде на
базе Центра молодёжного инновационного
творчества» до 20 декабря 2018 г.
проводим экскурсии по университетскому
городку, приучая к мысли о непрерывности
образования. Были с ними на метеорологи-
ческой станции, изучали устройство храма,
в ближайшее время посетим библиотеку,
обсерваторию.
При всём этом отмечу, что на первое ме-
сто мы ставим, конечно, процесс обучения.
У школ сегодня довольно высокая конкурен-
ция, причём не только на уровне страны, но
и на уровне города. В городе есть учебные
заведения, сильные отдельными направле-
ниями.
Для ФТЛ № 1 важно не просто держать
планку, но и постоянно развиваться, продол-
жая традиции классического образования.
Необходимо давать молодёжи возможность
реализации, участия в олимпиадах, конкур-
сах. Ребёнку некомфортно ощущать себя
слабее в чём-то. Мы даём ему поддержку,
оказываем помощь в реализации.
— Однако помощь нередко требуется
и материальная. Как вам удаётся решать
этот нелёгкий вопрос?
— Не так давно мы выиграли грант. Ещё
в 2012 году возникла мысль создать фонд
выпускников, в котором скапливались бы
средства на помощь в обучении лицеистов,
повышении квалификации сотрудников ли-
цея, на оплату поездок на конкурсы и олим-
пиады. Чтобы стало понятнее, приведу кон-
кретный пример: студенты-выпускники ФТЛ
№ 1 ведут кружки по программированию, в
которых дети занимаются совершенно бес-
платно. Школе необходимы средства на оп-
лату педагогического труда. Нужны деньги и
на поездки команд лицея. Где их брать?
Приняв участие во всероссийском кон-
курсе «ТОП-Школа» от Рыбаков Фонда в
2018 году, мы стали одним из трёх победи-
телей в номинации «Школьный эндаумент»
(эндаумент — фонд целевого капитала, со-
зданный в некоммерческих целях за счёт
пожертвований, который инвестируется на
фондовом рынке). Теперь мы объединим на
одной платформе сообщество благодарных
школе людей. Среди школ станем — уже в
который раз — одними из первых в России,
кто запустит этот формат независимой фи-
нансовой поддержки.
Когда я защищала магистерскую дис-
сертацию по конфликтологии, то разбирала
тему модернизационных конфликтов учебно-
го заведения в период различных перемен.
Рассматривала вопрос, как их нивелировать.
Согласитесь, часто конфликты возникают
из-за отсутствия денег или стремления заве-
дения стать самостоятельным. Уверена, со-
зданный фонд поможет нам в решении ряда
проблем, которые могут возникнуть. Помо-
жет и в решении важного сегодня вопроса
— с ремонтом выделенного лицею здания, в
которое мы мечтаем заехать уже в 2019 году.
Это будет третий корпус лицея, благодаря
которому расширится ЦентрИТ, появятся
кабинеты для подготовки к командным со-
стязаниям, в которых участвуют лицеисты,
к олимпиадам и конкурсам. А это значит, у
ФТЛ № 1 станет ещё больше возможностей
для новых побед.
Записала Наталия ТРОФИМОВА.