ПОДХОДИ И ВИДОВЕ ЗА КОМПЮТЪРНО ОБУЧЕНИЕ И ТЯХНОТО
ПРИЛОЖЕНИЕ В ЦИФРОВАТА ФОТОГРАМЕТРИЯ
Наталия Александрова, УАСГ - София
summary
It is suggested one possible classification of approaches
and types for computer learning, based on the
permanently
increasing
the
amount of network
dissemination of knowledge. Different
educational
technologies are presented: computer-based learning,
computer - assisted learning, web - based learning, and
video - learning. The combinations of mutual compatible
learning types are discussed. There are formulated
different possible methods and models of remote
learning
in digital photogrammetry trough Internet.
The utilization of MATLAB as program environment
gives the opportunities for adaptive and flexible creation
of learning programs, which integrate possibilities
for teaching in demonstrative mode with training in
measurement and data processing techniques. The usage
of open source code in this system allows easily to make
a transition from theoretical basics of photogrammetric
technologies
to
their
program
implementation.
резюме
Предложена е примерна систематизация на видовете
и подходите за компютърно обучение, базирано на
непрекъснато нарастващото количество на мрежово
разпространение на знания. Представени са различните
технологии на обучение: компютърно базирано
обучение, компютърно подпомагано обучение, уеббазирано обучение и видео обучение. Разгледани са
комбинациите от взаимно допустими видове обучения.
Формулирани са използвани методи и модели на
дистанционното обучение по цифрова фотограметрия
в интернет. Използването на MATLAB като програмна
среда предоставя възможности за адаптивно и
гъвкаво генериране на обучаващи програми, които
интегрират възможностите за преподаване в режим на
демонстрация с практическо обучение за придобиване
на умения за процесите на измерване и обработка.
Използването на отворен програмен код в тази система
дава възможност лесно да се извърши преход от
теоретичните постановки на фотограметричните
технологии към тяхната програмна реализация.
1. Въведение
Дистанционните курсове, при които учащият чете
материал, докато получава зрителна или слухова
информация, го карат да използва много повече
сетива от другите учащи, които пасивно възприемат
материала в учебното помещение – лаборатория или
учебна зала. Това спомага за по-добро усвояване на
новия учебен материал. Използването на технологиите,
които предоставя дистанционното обучение в средата
на интернет, дава възможност за извършване на
качествено обучение без присъствието на преподавател
и без необходимостта всички, които формират групата
на обучаващите се, да се намират на едно и също
място.
34
1.1. Основни концепции на компютърното
обучение
Използването на компютърна техника в процеса
на обучение разкрива нови възможности при неговата
реализация. Компютърното обучение се отразя