2017 ВЫПУСКНИКУ
ВОСЬМИУГОЛЬНИК ОСНОВНЫХ ФАКТОРОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
Предлагаем вам проанализировать восемь основных факторов , влияющих на профессиональное самоопределение . Восьмиугольная схема послужит вам в качестве опорного наглядного средства для обдумывания ситуации выбора профессии .
ЗНАНИЯ О ПРОФЕССИЯХ И ИХ ВОСТРЕБОВАННОСТИ
Для того чтобы не ошибиться в выборе профессии , необходимо очень хорошо ориентироваться в их многообразии , изучать содержание деятельности , условия труда , плюсы и минусы профессий , информацию о рынке труда , новых и перспективных специальностях , востребованности профессий , возможностях трудоустройства .
МНЕНИЕ СВЕРСТНИКОВ
В кругу общения человек обычно делится своими мыслями , идеями , планами , рассказывает о своих интересах , проявляет черты характера , ценности жизни и др . Соответственно , мнение одноклассников , друзей , товарищей , безусловно , важно .
Советы друзей могут подтолкнуть вас к анализу ваших реальных возможностей и личностных качеств .
Поэтому : выслушайте их мнения ; попросите обоснования ; проанализируйте , совпадают ли рекомендации друзей с вашим мнением , планами .
Однако , прислушиваясь к советам друзей , важно помнить , что выбор будущей специальности – это ваш и только ваш выбор ! Поэтому , принимая решение , постарайтесь учесть и другие факторы , играющие важную роль в выборе профессии .
МНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ , ПРОФЕССИОНАЛОВ
Учитель в процессе учебной деятельности в течение многих лет наблюдает индивидуальные способности и личностные черты учащихся , поэтому полезно учесть мнение и рекомендации школьных учителей в выборе профессии .
Психологи , профконсультанты могут оценить способности , личностные особенности , выявить профессиональную направленность с помощью психологических тестов и заданий . Поэтому , конечно же , важно прислушиваться к рекомендациям профессионалов , но не менее важно учесть и другие факторы .
СКЛОННОСТИ , ИНТЕРЕСЫ , МОТИВЫ ТРУДА
Выбирая профессию , обратите внимание на то , чем вам нравится заниматься . Проанализируйте свои интересы , склонности .
Помните , что интересы и склонности формируются в деятельности , поэтому посещайте профессиональные пробы по интересующим вас профессиям .
УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЯ И САМООЦЕНКА
Выбирая профессию и планируя свой трудовой путь , очень важно позаботиться о реалистичности своих притязаний – не занижать и не переоценивать свои возможности .
Для достижения успехов в профессии необходимо знать и правильно оценивать свои способности и возможности . Профессии содержат определённый комплекс требований к функциям органов и систем . Отрицательно повлиять на здоровье может как сам трудовой процесс , так и внешняя среда , в которой он протекает .
Проанализируйте свои способности , которые могут проявляться не только успехами в учёбе , но и достижениями в самых разнообразных видах деятельности , а также состояние здоровья . Если были выявлены какие-либо заболевания или отклонения в системах организма , обратитесь за консультацией .
МНЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ , СЕМЬИ
Родители - самое близкое окружение , самое заинтересованное в успешности выбора профессии .
Поэтому : обсуждайте с родителями плюсы и минусы интересующих вас профессий ; в случае разногласий старайтесь объяснить свою точку зрения , взвешивая « за » и « против » каждого выбора .
ЛИЧНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН
СПОСОБНОСТИ , ЗДОРОВЬЕ ( ВНУТРЕННИЕ ВОЗМОЖНОСТИ
И ОГРАНИЧЕНИЯ )
главная цель ( выбор профессии ); цепочка ближайших и более отдалённых конкретных целей ( план действий по выбору профессии и построению карьеры ); пути и средства достижения ближайших жизненных целей ( анализ источников информации – изучение справочной литературы , беседы со знающими людьми , самообразование ); внешние условия достижения целей ( трудности , возможные препятствия , возможное противодействие тех или иных людей ); внутренние условия достижения целей ( состояние здоровья , способности к обучению , настойчивость , терпение , склонности к практической или теоретической работе и другие личностные качества , необходимые для учёбы и работы по данной специальности ); запасные варианты целей и путей их достижения на случай возникновения непреодолимых трудностей в реализации основных вариантов .
7