“ Áåñïðåäåëüíàÿ íàäåæäà è ýíòóçèàçì – ãëàâíîå áîãàòñòâî ìîëîäåæè ”
Ðàáèíäðàíàò Òàãîð
Учитель – это призвание . Сколько раз я слышала эту фразу . Но чтобы оценить насколько глубоко ее значение , мне необходимо было стать педагогом . А процесс становления проходит не год и не два : он продолжается всю жизнь , и сейчас я осознаю это в полной мере . “ Век живи - век учись ”, - вот те слова , которые , безусловно , подходят нашей профессии , ведь работа становится частью личной жизни , соединяется в единое целое , в путь бесконечного профессионального самосовершенствования . Первые шаги в педагогике сложно сделать без поддержки более опытных коллег . В « Центре образования № 1858 » царит добрая атмосфера творчества , уважительное отношение друг к другу , без оглядки на возраст . Молодых специалистов поддерживают и доверяют им . Отсутствие панибратства , обращение по имени и отчеству , общение на равных – вот что меня очень порадовало .
Эта удивительная гармония общения проявляется в мобильности и энтузиазме , которые подкрепляются опытом и мудростью . Такие взаимоотношения в коллективе дают определенный авторитет молодым учителям в глазах
учеников . Именно таким образом формируется та огромная сила педагогического состава , при помощи которой ученик становится разносторонне развитой личностью .
Подобная гармония отношений проявляется и в общении молодого педагога с учениками : они становятся друзьями , но при этом учитель остается уважаемым наставником . Такое сотрудничество и сотворчество выгодно и мне лично , потому что я учусь не только у более опытных коллег , но и у своих воспитанников , и этим горжусь . Подрастающее поколение очень активно : они ориентируются во многих современных технологиях и понятиях куда лучше взрослых людей , схватывают все налету и с готовностью делятся своими знаниями . как молодому педагогу очень близок этот юношеский взгляд на мир . Таким образом , происходит продуктивный эмоционально-информационный обмен , основанный на определенном взаимодоверии и взаимоуважении .