Књижевна студија Пише: проф. др Слађана Миленковић
С у ш т и н а п о е т и к е | ч а с о п и с з а к њ и ж е в н о с т
Књижевна студија Пише: проф. др Слађана Миленковић
ИМАГИНАРНИ СВЕТОВИ У КЊИЖЕВНОСТИ ЗА ДЕЦУ
Књиге су главни преносник литерарног наслеђа с једне генерације на другу. Литература такође помаже да схватимо и проценимо властито културно наслеђе. Развој позитивних ставова и уверења о властитој култури и другим културама неопходан је и за лични развој. Дакле, очаравајући доживљаји описани у књигама, осим што нуде уживање, подстичу и лични развој. Без литературе деца не би могла осетити различите емоције као што су: радост, туга, бол, срећа, задовољство, неправда и др. Историјске књиге пружају деци могућност да живе у прошлости. Научна фантастика им омогућава да размишљају о томе „ шта би било кад би било”. Савремена дела помажу им да искусе однос с данашњим људима и њиховим окружењем. Из литературе деца могу научити како други људи савладавају своје тешкоће, а дељење искуства с ликовима из књиге деци може помоћи у суочавању са сличним проблемима и у разумевању осећања других људи.
Многобројни аутори истичу значајну улогу у подстицању дечијег развоја помоћу литературе. Проучавања показују да постоје препознатљиве фазе у развоју личности, у језичком, мисаоном, осећајном и социјалном развоју детета.
112