56 Тренды / психология Fly Red Wings

Устали от конфликтов? Добро пожаловать в клуб измученных уроками родителей

Текст: Анна Ханен

Если шутка, в которой мать охрипла, дочь оглохла, а соседи все выучили, вызывает у вас содрогание вместо улыбки, значит, вы нормальный живой родитель, в жизни которого случаются срывы. Давайте попробуем разобраться в этом вопросе. Все-таки делать или не делать вместе, помогать или не помогать? Рассмотрим несколько подходов.

1 Не делать

Так однозначно заявляют некоторые авторитетные психологи. Более того, ни о чем не спрашивать и вообще не вмешиваться, предварительно объяснив сыну или дочери, что уроки – это исключительно его или ее зона ответственности.

ПРЕИМУЩЕСТВА ДАННОГО ПОДХОДА ОЧЕВИДНЫ:

• конфликты по поводу уроков уходят;

• вероятность того, что ребенок сам осознает важность учебы, почувствует ответственность за собственные действия, повышается в десятки раз.

ОДНАКО ЗДЕСЬ ЕСТЬ И ПОДВОДНЫЕ КАМНИ:

• в силу возрастных особенностей психики подход применим скорее к подросткам;

• не исключена вероятность, что к моменту, когда ребенок осознает важность учебы, многие возможности будут уже невосполнимо упущены.

2 Вместе не делать, но проверять

При таком подходе ребенок должен выполнить домашние задания самостоятельно, а после отчитаться о результате.

ПРЕИМУЩЕСТВА:

• вы, с одной стороны, доверяете ребенку, а с другой – держите ситуацию с учебой под контролем;

• ребенку легче усадить себя за уроки, зная, что работа будет проверена. Ведь ему тоже не очень-то хочется с вами ругаться.

НЕДОСТАТКИ:

• может быть и так, что через три часа вы заходите в детскую, заглядываете через прилежно склоненную макушку в тетрадку, а там … Невнятное бормотание в ответ на ваше « чем ты занимался эти три часа?!» обычно является последней каплей. Особенно обидно бывает родителям, которые провели целый день на работе и надеялись хоть немного отдохнуть вечером.

Если вы решили придерживаться этого подхода, будьте последовательны, придумайте санкции и поощрения и не теряйте надежду.

3 Ссориться, пить валерьянку, но делать вместе

ПРЕИМУЩЕСТВА:

• При таком подходе уроки точно будут сделаны.

НЕДОСТАТКИ:

• взвинченные нервы, порванные тетрадки, севшие голосовые связки. Однажды мой старший сын, в тот момент шестиклассник, подошел ко мне и сказал: « Мама, мне нужна твоя помощь с одной задачей. Но если ты сейчас опять начнешь кричать, я больше никогда не попрошу тебя помочь мне ». Мне стало не по себе: « Милый, разве я кричу? Мне казалось, что просто эмоционально объясняю …»

4 Нанять репетитора

ПРЕИМУЩЕСТВА ПОДХОДА БЕССПОРНЫ:

• уроки сделаны;

• нервы и голосовые связки не пострадали. К НЕДОСТАТКАМ МОЖНО ОТНЕСТИ:

• финансовые затраты;

• возможную выработку у ребенка « барчуковского » отношения к своим обязанностям(« за меня решат и сделают »).

Впрочем, несмотря на недостатки, все больше родителей прибегают к помощи домашних учителей, и для многих это оказывается верным решением. Пробуйте, ищите, в чем-то проявите мягкость, а в чем-то не бойтесь пойти на конфликт. Оценки не самоцель и не панацея, но все-таки порадоваться пятерке вместе с ребенком, почувствовать его победу, как свою, – ​это наше маленькое родительское счастье, не правда ли?