жизнь | отцы и дети
Влад знает нашего сына Ивана с рождения, и Иван относится к Владу как к брату – это важно.
Если дальше воображение рисует ярмарку смотрин, такого не было. Нам предварительно рассказали, что да, есть мальчики с трудными отношениями с родственниками, им некуда ехать в выходные. А потом в один из дней психолог собрала ребят вперемешку: и тех мальчиков, которые были без попечения родных, и обычных детей. Мы сели, пообщались со всеми мальчишками, а дальше с Владом уже педагог из Суворовского провела предварительную подготовку. Спросила: « Помнишь, ребята к нам приходили? Если хочешь, можешь к ним на выходные в гости приехать ». Он согласился: из Суворовского все на выходные разъезжаются, а он там оставался практически в одиночку. Сначала мы встретились и просто погуляли по городу, на « Высоцкий » поднялись, какие-то достопримечательности посмотрели. И так потихоньку стали увеличивать время общения: Влад начал приезжать к нам домой на выходные, мы брали его с собой на какие-то выезды за город, на праздники с друзьями. Мы живем в загородном поселке, где все на виду, и сейчас многие думают, что это мой сын от несуществующего первого брака: мы очень похожи внешне – оба светленькие, с голубыми глазами. Люди, с которыми общаемся постоянно, разумеется, знают, откуда в семье Влад, остальных мы в контекст свой жизни не посвящаем – незачем.
Почти одновременно с тем, как в семье появился Влад, супруга узнала о своей беременности, так что Влад знает нашего сына с первых дней, и Иван относится к Владу как к брату. Собственно, главное, что мы хотели дать Владу, – опыт семьи, отношений между ее членами. Не было задачи объять весь мир, компенсировать за все и за всех, мы сконцентрировались на том, за что можем нести ответственность. Поэтому самые яркие воспоминания – это наш совместный досуг: как мы в музей ходили, пострелять ездили, на картах гоняли, в деревне тусили. Влад интересовался танками, так что я знаю все места в Екатеринбурге и в Нижнем Тагиле, где стоят танки: они обведены на нашей карте, а в Музее военной техники в Пышме нас уже узнают – настолько часто мы там бываем. Вообще, невозможно привить ребенку какие-то ценности, если сам ими не живешь, а только декларируешь, – он же вырастает таким, каким видит тебя. Так что я в отношениях с Владом и с Иваном в равной степени стараюсь дать то, что было бы полезно мне в их возрасте. Например, почему бы не поговорить о том, как люди вообще добиваются успеха и зарабатывают деньги. Говорю: « Вот обрати внимание, некоторые люди ездят на хороших автомобилях ». Он кивает: « Да ». И я рассказываю, что нужно, чтобы появился капитал, как свои бизнесы начинали мультимиллиардеры, как они много и упорно работали. Полагаю, и мне в его возрасте было бы полезно узнать, что такое деньги и как их зарабатывать, что их нужно считать, а не пересчитывать. И таких ситуаций за те шесть лет, что мы вместе с Владом, было множество. Это сейчас он уже выпускник-подросток, на первой же встрече увидели его совсем мальчиком. И перемены видим не только по фото: мы просили психологов в Суворовском училище замерять определенные показатели – это помогало нам в динамике отслеживать, меняет ли что-то во Владе наше с ним общение. стр. 50