АПОКРИФ-77: 06.2014 (C5.0 e.n.)
116 117
Аи люшеньки-люли!
Налетели гули,
налетели гули
да сели на люли.
Стали думать и гадать,
чем сестрицу годовать:
иль пряничком, иль рожком,
иль кашею с молочком?
Залетали в уголок,
зажигали огонёк,
стали кашку варить,
стали ______ кормить. Люли, люли, люли,
прилетели гули,
сели на люлю.
Они стали гурковать,
всё про ______ толковать:
«Как нам быть,
как за ______ ходить?»
Одна гуля говорит:
«Буду кашку варить»,
а другая говорит:
«Буду ______ кормить»,
а третья говорит:
«Буду ______ спать ложить».
Тема 28, «Зайцы и горностаи»
Заяц любопытен не только сменой цвета шкурки на зиму. Про него ещё говорят,
что это более ночное, чем дневное животное: днём заяц спит, а как начнёт темнеть,
он пробирается на огороды, на поля, в сады. Образ зайца в колыбельных означает
нечто, с помощью чего приоткрывается мир необычного и сказочного.
Образ горностая часто используется как замена Буке и Бабаю, но по виду этот
зверёк ближе к зайцу (тоже серый или белый), так что сюжеты, где горностай
появляется вместо зайца, а не вместо Буки, являются более древними и более
осмысленными.
119
Баю-баю, за рекой
солнце скрылось на покой,
а у ______ ворот
зайки водят хоровод.
Заиньки-заиньки,
Не пора ли баиньки?
Вам под осинку,
______ — на перинку.
120
Баю-баю-баюшки,
уж вы, мои заюшки,
где же вы бегали,
что же вы делали?
«Били волка по носу,
запрягали комара,
поезжали по дрова».
118
Баюшки-баюшки,
скакали горностаюшки.
Прискакали к колыбели
и на ______ поглядели.
И сказал горностай:
«Поскорее подрастай!
Я к себе тебя снесу,
покажу тебе в лесу
и волчонка, и зайчонка,
и в болоте лягушонка,
и на ёлке кукушонка,
и под ёлкою лису».
51