86
Религия
4
А тридцать тысяч эс’ енаров заиграли музыку, мягкую и спокойную, как дуновение ветра, мелодия разнеслась по всему кораблю, она звучала как бесконечное эхо, взывая и отвечая со всех возможных направлений, постоянно восхитительно изменяясь, близкая и далёкая. Дабы те, кто не был в курсе, не знали, ни откуда доносится музыка, ни как они создаётся.
5
Всё это пришло в рабочий порядок как раз тогда, когда великая аваланза была готова отправиться. Тогда Фрагапатти взошёл на корабль, оказавшись почти самым последним. Свет вокруг него уже набирал яркость и становился плотнее, его голова почти пропала в сиянии гало. И он воззвал:
6
« Поднимись! Поднимись! Во имя Ехови поднимайся вверх!» И когда он заговорил, смотрите же, аваланза двинулась по его воле, ибо все сонмы объединились в том же выражении, и великий огненный корабль начал движение вверх, оставив пылающие стены и мерцающие сигнальные центры внизу, так что даже свергнутый ад светился великолепием.
7
Фрагапатти сказал Хоабу: « Когда я забрал тебя и твои сонмы в Зередхо, я пообещал взять тебя в Моуру, столицу своего царства, Хараити. Теперь ты хочешь, чтобы я отправился с этими друджами в Зередхо. Я спрашиваю тебя, ты думаешь, что сможешь спланировать их спасение и восстановить их к свету?»
8
На что Хоаб ответил: « Я вижу, что сам я смогу лишь двигаться вниз или, в лучшем случае, держаться на прежнем уровне. Поскольку я теперь понимаю Весь Свет, то нет во всей вселенной того, что может подниматься само, но под давлением остального всё стремится вниз, даже человек. Достичь единства с Ехови— начало возрождения личности, но тот, кто достиг силы возвышать других, воистину силён. Многие периодически возвышают других, но, увы, сколь немногие могут поддерживать их восхождение! И у него не только должен быть Свет Ехови в нём самом, но также сила побуждать других самих обретать Свет. Увы, я слаб!»
9
Фрагапатти сказал: « Пойми себя, о Хоаб! Не заблуждайся, не будь слаб в вере для свершения этого, ибо в том ключ ко всей Мудрости и всей Силе. И не позволяй себе уходить в противоположную крайность, говоря, что сам человек не может совершить ничего. Учить этому ребёнка— значит отсекать ему ноги и руки. Учить его, что он может совершить— значит делать его громадным и эффективным ». 10 Хоаб сказал: « Я вижу твою мудрость, о Шеф. Как же найти линию, по которой
можно тренировать эту расчётливость? Если мы не вдохновим их в вере к свершению, они не совершат ничего, если будем учить, что они зависимы от Ехови во всём, что Ехови делает всё, что никто не может изменить своей судьбы, что он движим, словно механизм, то мы сделаем своих людей ничтожными. С другой стороны, если мы будем вдохновлять их в том, что они могу совершать, это будет расти в них, и они, наконец, станут верить, что делают всё, а Ехови— ничего. Это трясина, в которую зашло моё царство ». 11 Тогда Фрагапатти сказал: « Ты видишь, что рассуждениями этот вопрос не решить. Давай же отложим эту тему, и я отведу тебя в Моуру и её царства, там мы получим факты более уместные, чем мнения или доводы ».
86