208 Po3, lllЛ t2 дiя саIvtoТ лЮдини. Усяка poбoта хopoша, аби тiльки бpалися за неi пo схилЬнoстi. Бoг нiкoгo не кpивдить. Иoгo мoжHа пpиpiвняти дo багатoгo тoгo вoлoзбipy. який нaпoвняс i велику. i маленЬкy пoсудинy. скiльки кo) t( Hа пoтpiбус. Hад вoдoзбipoм. вoДoметott Hаписанo {: не oднакoва усiм. але ж все-тaки piвнiсть. Bливаеться з piх < ниx цiвoчoк y piх < ний пoсyд, який навкo. Лo Boдoмета стoiть, вoДа. Менша пoсyдина lr, tенше I \, tа Boди ₠€, але y тiм piв- Hя ₠€ тЬся з бiльшoю, щo, як i тa. пoвнiсiнька. I сей шляx ваrккий тiльки для тoгo, хтo сa }, t на пЛечах свoТх нeсе oтсю тpyднoту, бo тaкнЙ чoлoвiк не ба- Чить, щo вiн легкий, вiн ' мoв слiпець абo кpивий, на битoмy шЛяхy спoтикaстЬся. 3вiдсiля Г. C. Cкoвopo. ll. вивoдив a i свiй пoгЛяд нa щaстя. Biн внхва. Ляв пpoсте, yбoге) киття 3 tlеДoстаткaми утiхи,, paдoщi, якi мaе людиHа ' кoтpа набли > каетЬся дo Hатypи. 3 тoгo, Щo yсякий мусить пiзнати свoю натypy, свoi сxильнoстi Г,. C. Cкoвopoда виBoдиB i виxoвyвання дiтей. Tpебa, ка3ав вiн, пiзнати t { атypy й сxильнoстi дитини й poзвинyти Тх _ сe й зpoбить дитинy пoтiм щасливoю, бo дасть Тй лушевний спoкiй. Як, Цитина poл. и. лася i жиBе y здopoвolvly чеснott { сiмействi y, тoдi iй, poх < лeнiй на лoбpo, нeтpyлнo бyле пpищeпити лoбpo ' честЬ i наyкy. Hатypа _ се сдиний i спpавжнiй yЧитель. He пеpешкoлжyй Тй, а тiльки poзЧищaй лopiх < кy. Hе наyнай яблyню, як iй poлити яблунка: B) ке сама натypа ТТ сьoмy l { авчила. 3poби тiльки для неТ oгopo) кy oд свиней, oлpiж кoлючки, пoзнiмай гyсeнЬ. Учитель _ се ₠€ сЛy) кителЬ натypи. Учити i yнитися пoтpiбнo тoгo, дo чoгo пpихильнa людина: се да ₠€ сеpл. ешний спoкiй й задoвoлeння сoбoю, свoТм станoBищеtll сBo, ₠€ ю стaттю, як кaзaв Cкoвopoл. а. < Koли б вoна навiть бyла
дy)|( е пpoста i нeзначна, тo й тoлi y сepшевi кo) кHoгo чolloвiка i в сiй yбoгiй хатцi- пiд йoгo yбoгoю oдежинoю( тiлoм) мoжна знайти свoгo uаpя, свiй
дiм, свoе зaчалo вiчнoстi >.
Tакий взaгaлi бyв свiтoгляд Г. C. Cкoвopoл. и У. ньoму мiцнo з '₠€ днaлися IIoгляди йoгo на свiт, чoлoвiка i Бoга ' гapмoнiйнo( лагiднo) злилися IIoгляди на мyлpiсть i нa цнoту. 3нaчiння Г. C. Cкoвopoди. Чи вислoвлюBав) ке тyт Г. C. Cкoвopoд. а свoi влaснi фiлoсoфiннi пoгляди Чи, tt / toх( e пpoвoдиB, Дyмки iнших фiлoсoфiв. зiбpавши Тх тiльки лo кyпи?.[ I. o яких фiлoсoфiв вiн стoiть найближче? Якi з }| их MaЛи Hа ньoгo найбiльший BплиB, кoли вiн Bсе. так ]{ фiлoсoфствoвав бiльш. мeнш самoстiйнo? Bже B. H. Kаpазiн ' як } rи зна ₠€ rr4o, називав йoгo yкpаiнським. Ц. ioгенoм Пифагopoм,, opигенoм, Лейбнiцем. ЛoмoнoсoвиМ,
Hoвiкoвим. Cе вже якaсЬ мiшанина, якoi y Cкoвopoл. и не бyлo. Щoдo пopiв. нян } lя з Лoмoнoсoвl, t } тo r, пpoти сЬoгo вистyпав сам Г. C. Скoвopoл. а <. Мене хoчyтЬ мipяти Лoмoнoсoвим, неначебтo Лoмoнoсoв ₠€, казенна сaже }| Ь ' кoтpoю тpeба мipяти кo) кl { oгo, як oдним лoктем кpавецЬ мipяс i зoлoтy пapЧy, i шoвкoву матеpiю, i пoлoтнянy pядtlинy >. Haзивали йoгo, ще кoли бyв > кивий iмiстикoм,, себтo чolloвiкoм кoтpий, вipить в тасмнi сили; i мiзантpoпoм, себтo чolloвiкoнeнавiсникoм яким, вiн нiкo. пи не бyв, i сектaнтoм, яким вiн те) к не бyв. Haзивали йoгo, вже в нашi часи, i песимiстoм кoтpий,
бачив тiльки злo в свiтi _ i y сьoму теж пon, tилялися Hазивали. йoгo i чистим pаuioнaлiстoil якиtrl {, ц! н тeж нe бyв. oдин письмeнник нa3ива ₠€ йoгo < Филo.
Ьoфoм без системы >
28l- сьoгo ioвсiм ' як ми бачимo,} lе tl { oх( нa скa3ати
пpo Г. C. Cкoвopoлy. Пpoфесop Ф. o. 3eпeнoгopський пoказав, Щo Г. C. Cкo. вopoда лoбpе знав фiлoсoфiю гpеuькиx фiлoсoфiв _ Плятoна, Apистoтеля, стolкiв, а такo) к Фiлoна IYдеянина i щo найбiльш yсЬoгo вабили йoгo дo сeбе pимськi стoiки 2 ',. ПpЪqесop A. C. Лебедев 263 i лoбpoдiй l( paснюк 2Ea пoкaзали y свoiй poзвiдках, Щo бoгoслoвськo-фiлoсoфськi пoгляди Г. C. Cкoвopoди наблих < aютЬся дo пoглядiв yнителiв цеpкoвниx схiдньoi цеpкBи. oсoбливo Kлимeнта oлексан. Цpiйськoгo i щo Cкoвopoда стoяв близЬкo дo