τες » που κατέστρεφαν τα φυτά που φυτεύαμε.
Φυτέψαμε λαχανικά όπως μαρούλια, παντζάρια, σέλινο αλλά και αρωματικά φυτά ό- πως, θυμάρι, ρίγανη, δυόσμο.
Έγινε προσπάθεια να φυτέψουμε διάφορα φυτά στον προαύλιο χώρο του Σχολείου μας, αλλά η προσπάθεια δεν ευοδώθηκε επειδή τα φυτά καταστρέφονταν από εξωσχολικούς που έμπαιναν στο σχολείο σε ώρες που δεν λειτουργούσε.
Ο ενθουσιασμός των παιδιών από την ενασχόληση με τον κήπο είναι έκδηλος.
Τα παιδιά θα γίνουν οι αυριανοί βιολογικοί καλλιεργητές- καταναλωτές. Αυτό το μήνυμα παίρνουν από αυτήν την προσπάθεια. Γι ' αυτό και δεν χρησιμοποιούμε φυτοφάρμακα, χημικά λιπάσματα κ. λπ.
THE GARDENERS OF OUR SCHOOL
Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε σε ομάδα Φιλανδών εκπαιδευτικών που επισκέφτηκε το Σχολείο μας( Variskan koulu General secondary school EDU-SCHSec) Oι μαθητές ε- πωφελήθηκαν από την χρήση της αγγλικής γλώσσας. Την μετάφραση έκανε η κ. Χριστίνα Τσατσούλη ΠΕ06.
The students who worked together found out a lot of things on how to cooperate and to care for the plants, watch them grow, to become responsible for their well-being, and how to grow a small herbs and vegetables garden.
• In order to save and reuse and recycle materials, we used yoghurt and paint containers, which we cleaned, painted and decorated and transformed through the technique of“ decoupage” into self-watering pots, following the technological instructions of our teacher. We also learnt through action and participation ad it was fun to see the results of their ef-
122