Σπουδή στη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Λυκείου Μ.Μ.Ε. - Δημοσιογραφική δεοντολογία | 页面 4

Προλογικό σημείωμα
Τα θετικά σχόλια μαθητών, συνεργατών και συναδέλφων για το συγγραφικό μας
πόνημα «Σπουδή στη Νεοελληνική Γλώσσα», για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου, μάς
προσέφεραν το απαραίτητο κίνητρο, ώστε να συνεχίσουμε την εργασία μας και να
εκδώσουμε το εκπαιδευτικό βιβλίο «Σπουδή στη Νεοελληνική Γλώσσα», αυτή τη
φορά για τους μαθητές της Β΄ Λυκείου!
Στο νέο αυτό βιβλίο, αφού προσαρμόσαμε το υλικό μας στα χαρακτηριστικά και
τους διδακτικούς στόχους του μαθήματος της νεοελληνικής γλώσσας της Β΄ Λυκεί-
ου, διαμορφώσαμε 27 θεματικές ενότητες και 43 κριτήρια αξιολόγησης, που καλύ-
πτουν πλήρως το εννοιολογικό εύρος και την εξέλιξη της θεωρίας και των τεχνικών
στοιχείων του μαθήματος.
Επίκεντρο του βιβλίου αποτελούν -και εδώ- τα 43 προσεκτικά διαμορφωμένα
κριτήρια αξιολόγησης, πλαισιωμένα από συναφείς εννοιολογικές αναλύσεις. Συ-
μπεριλάβαμε, επίσης, 13 θέματα εξετάσεων από τις (παρελθούσες) πανελλήνιες
εξετάσεις της Β΄ τάξης ενιαίου Λυκείου, των ΕΠΑΛ και του εσπερινού Λυκείου, κα-
τανεμημένα στις θεματικές ενότητες που εντάσσονται.
Θεωρούμε ότι καταθέτουμε μια πλήρη εργασία που μπορεί να συμβάλει στην
ιδεολογική συγκρότηση και γλωσσική εξέλιξη των μαθητών της Β΄ Λυκείου. Είναι,
κατά τη γνώμη μας, πολύ σημαντικό οι μαθητές να εξασκηθούν συστηματικά στο
τρίπτυχο εργασίας «περίληψη – ασκήσεις – παραγωγή κειμένου», στις θεματικές
ενότητες της Β΄ Λυκείου, προκειμένου να συγκροτήσουν την απαιτούμενη υποδομή
και να αποκτήσουν τις προϋποθέσεις που προδιαγράφουν μια πετυχημένη προε-
τοιμασία και ένα θετικό αποτέλεσμα στις εξετάσεις τους.
Θα θέλαμε, για ακόμη μία φορά, να εκφράσουμε τις θερμές ευχαριστίες μας σε
όλους τους συγγραφείς των κειμένων που επεξεργαστήκαμε και μετασχηματίσαμε
σε κριτήρια αξιολόγησης.
Δημήτρης Σακατζιάδης
Μπάμπης Χαραλαμπίδης