ν |
α |
||||
πάρει τ |
ο |
ν |
|||
λόγο |
και |
να |
|||
τοποθετηθεί για | |||||
την ελευθερία του | |||||
Τύπου . |
« Κατήγγειλε |
||||
|
Στο δημοτικό συμβούλιο του Ιουνίου επανήλθε το θέμα του 6 ου – 9 ου Δημοτικού Σχολείου της Νέας Σμύρνης , με το Γραμματέα να διαβάζει επιστολή διαμαρτυρίας περί επικινδύνων κατασκευών και με εκπροσώπους του σχολείου να παραβρίσκονται και να τοποθετούνται επί του θέματος το οποίο μάλιστα βρισκόταν και στην ημερήσια διάταξη .
Δεν υπάρχει χώρος για τα παιδιά
Στην επιστολή οι ενδιαφερόμενοι έθεσαν τις αντιρρήσεις τους τόσο για τις επερχόμενες προσθήκες 2 αιθουσών όσο και για την επερχόμενη προσθήκη της αίθουσας πολλαπλών χρήσεων , θεωρώντας , μεταξύ άλλων , ότι θα μειωθούν
|
σημαντικά οι ελεύθεροι χώροι τόσο μπροστά όσο και πίσω από το σχολικό κτήριο , τονίζοντας και την ενόχληση της παιδαγωγικής κοινότητας . Πρόσθεσαν δε πως όλοι οι ενδιαφερόμενοι σύλλογοι είναι ενάντια στην πρόταση της Δημοτικής Αρχής . Να σημειωθεί ότι για πολλά χρόνια τώρα το συγκεκριμένο σχολείο ζητάει , μια και δεν διαθέτει ,
αίθουσα πολλαπλών χρήσεων .
Στην τοποθέτησή του ο Αντιδήμαρχος παραδέχθηκε τις διαχρονικές συζητήσεις και το πρόβλημα που δημιουργείται με την
επερχόμενη αίθουσα πολλαπλών χρήσεων ενημερώνοντας το Σώμα πως το γειτονικό κτήριο του Σώματος Προσκόπων είναι διατεθειμένο να παραχωρεί προς χρήση και το δικό του
|
προαύλιο χώρο . Θεώρησε δε ότι κάθε δυνατή διαβούλευση έχει πλέον εξαντληθεί τονίζοντας ότι όλα τα έγγραφα είναι διαθέσιμα . « Υπάρχει
πρόβλημα γενικότερα στην πρωτοβάθμια και προσπαθούμε » δήλωσε ο Συρίγος .
Η πρόεδρος του Συλλόγου των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχολίασε εύστοχα τόσο το διαχρονικό κτηριακό ζήτημα όσο και ότι « διαβούλευση σημαίνει σύγκληση και όχι απλά διάλογος », ζητώντας παράλληλα ένα νέο σχολείο και μεταξύ άλλων να μην προχωρήσει η συγκεκριμένη πρόταση .
Εκ μέρους του Συλλόγου Γονέων του σχολείου η εκπρόσωπος ζήτησε να δοθούν οι μελέτες στους ενδιαφερόμενους , πράγμα που δεν έχει γίνει , τονίζοντας το διπλασιασμό των μαθητών τα τελευταία χρόνια .
Ο Δημήτρης Πανταζής θεώρησε « lifting » τις
προτεινόμενες λύσεις και σχολίασε πως λάθη και παραλήψεις του παρελθόντος διόγκωσαν σήμερα τα προβλήματα , συμφωνώντας πως η ανάγκη νέου σχολείου είναι επιτακτική .
Ο Κουτελάκης θεώρησε πως ένα νέο σχολείο στην πόλη είναι μεν αναγκαίο , αλλά δεν θα λύσει το πρόβλημα στο 6 ο Δημοτικό , για να ακούσει προφανώς από αρκετούς πως αλλάζουν τα όρια και φυσικά οι κατανομές . Διευκρίνισε βέβαια πως και οι 3 αίθουσες είχαν παλαιότερα γίνει δεκτές – το αίτημα ήταν από μέρους τους – από την τότε
|
εκπαιδευτική κοινότητα και τους τότε αντίστοιχους συλλόγους . Η παράταξή του τοποθετήθηκε υπέρ των δύο αιθουσών και επιφυλάχτηκε για την ΑΠΧ ( αίθουσα πολλαπλών χρήσεων ).
Η « Στροφή » θεώρησε πως και η Δημοτική Αρχή και το δημοτικό συμβούλιο ευθύνονται για τη διαχρονική έλλειψη σχεδιασμού εκπαίδευσης – κτηριακού , προσθέτοντας πως δεν γίνεται η εκπαιδευτική κοινότητα να βρίσκεται απέναντι ακόμη και σε βραχυπρόθεσμους σχεδιασμούς . Το θέμα έχει απασχολήσει κατ ’ επανάληψη τη « Στροφή » πράγμα που , κατά τον Παναγιώτη Πάντο , βρίσκει κλειστά αυτιά και κλειστό Δήμο .
Τα μεγάλα προβλήματα της εκπαίδευσης εντόπισε και ο Άγγελος Βρεττός , προσθέτοντας πως το ζήτημα δεν αντιμετωπίσθηκε ούτε πολιτικά σε βάθος από την παραταξιακή επιτροπή , ενώ ζήτησε ανοιχτή ημερίδα για τα θέματα παιδείας –
|
κτηριακού .
Η « Πόλη Ανάποδα » θεώρησε ότι ο Δήμος καθυστερεί σκόπιμα για να αλλάξουν οι ανάγκες , όπως και άλλαξαν από το 2012 που πρώτο αναδείχθηκε το θέμα .
Προχωράμε λέει ο Δήμαρχος
Ο Δήμαρχος στη σύντομη τοποθέτησή του καλύφθηκε φυσικά από τον Αντιδήμαρχο . Η εισήγηση ψηφίστηκε από τη δημοτική αρχή και την Ποιότητα Ζωής του Κουτελάκη . Η υπόλοιπη αντιπολίτευση πλην
Γρηγοράκη καταψήφισαν την πρόταση του Δημάρχου . Πρόταση του Αγγέλου Βρεττού για ανοιχτή συζήτηση περί
παιδείας καταψηφίστηκε πλειοψηφικά με αρκετούς συμβούλους να βρίσκουν την πρόταση « άνευ ουσίας ».
Πριν την ημερήσια διάταξη η πρόεδρος διάβασε επιστολή διαμαρτυρίας της ΕΣΗΤΛΣΥΜ με τον Κούπα να « προσπαθεί » να μην διαβαστεί και την πρόεδρο να επιμένει , όπως φυσικά προβλέπεται . Για την επιστολή και τις αντιδράσεις υπάρχει αναλυτικό θέμα σε αυτό το τεύχος .
Την έκτακτη αναμόρφωση εσόδων – εξόδων του Πολιτιστικού ψήφισε μόνο η συμπολίτευση .
|