Της κ . Μενεξιάς Μόκαλη , Μαθηματικού
Οι μαθητές των τμημάτων Β 1 & Β 2 , στο πλαίσιο του μαθήματός μας , χρησιμοποίησαν τις επιστημονικές γνώσεις που απέκτησαν πάνω στις έννοιες του μήκους του κύκλου και του εμβαδού του κυκλικού δίσκου , για να λύσουν προβλήματα από την καθημερινή ζωή , με ομαδοσυνεργατικό τρόπο . Συγκεκριμένα , χωρισμένοι σε ομάδες των 5 ως 6 ατόμων και με τη βοήθεια του κατάλληλου « Φύλλου Εργασίας », ενεπλάκησαν σε δύο δράσεις .
Η πρώτη ήταν βιωματική και διαθεματική , σχετική με τις Επιστήμες της Βιολογίας και των Μαθηματικών . Αρχικά , οι μαθητές , στηριζόμενοι στις γνώσεις τους από τη Βιολογία , προσδιόρισαν την η- λικία ενός δέντρου , μετρώντας τον αριθμό των ομόκεντρων αυξητικών δακτυλίων σε μια τομή του κορμού και εκτίμησαν τις καιρικές συνθήκες που επικρατούσαν τα προηγούμενα χρόνια , μέχρι τη στιγμή που κόπηκε το δέντρο . Στη συνέχεια , με τη βοήθεια των