2 ) Speech Training
Ο προφορικός λόγος είναι ως επί το πλείστον « αυθόρμητος », απροετοίμαστος : μεταξύ σκέψης και εκφώνησης μεσολαβεί ένας χρόνος βραχύτατος , σχεδόν « νεκρός ». Στη θεματική ενότητα « Speech Training » οι σπουδαστές θα συνειδητοποιήσουν ότι ο προφορικός λόγος έχει δομή , στίξη και εκφορά που επιδέχονται διαρκή βελτίωση . Αφού εντοπίσουν τις λεκτικές τους αδυναμίες και ικανότητες , οι σπουδαστές θα ενθαρρυνθούν να περιορίσουν δραστικά τις πρώτες και να αναδείξουν κατακόρυφα τις τελευταίες . Θα εξασκηθούν επίσης στη μετάδοση εξειδικευμένων μηνυμάτων δια μέσου της φωνής και του λόγου καθώς και στην τέχνη της « ηχητικής έκπληξης ».
3 ) Αφήγηση
Η αφήγηση συνιστά θεμελιώδη επικοινωνιακή πράξη . Μπορεί να είναι μυθώδης , ιστορική ή ρεαλιστική . Σε κάθε περίπτωση , η αφηγηματική τέχνη αναδεικνύει – και πολλές φορές υπερβαίνει- το ίδιο το περιεχόμενο της αφήγησης . Σε αυτήν τη θεματική ενότητα οι συμμετέχοντες θα εκπαιδευτούν στη συγκρότηση και παραγωγή βέλτιστου αφηγηματικού λόγου . Θα διδαχθούν να τοποθετούν τις πληροφορίες σε χρονική ακολουθία , να δομούν και να διαχωρίζουν το υποκείμενο και το αντικείμενο της αφήγησης , καθώς και να αναγνωρίζουν τις τεχνικές που προσιδιάζουν σε όλες τις συνθήκες και τους επιμέρους στόχους μιας αφηγηματικής πράξης .
4 ) Υποκριτική
« Υποκρίνομαι » σημαίνει « αναπαριστώ », « προσποιούμαι », « ψεύδομαι ». Οι περισσότεροι άνθρωποι θεωρούν εύκολο τον διαχωρισμό μεταξύ του ατόμου που υποδύεται έναν « ρόλο » και του ατόμου που δεν ασχολείται ούτε επαγγελματικά ούτε ερασιτεχνικά με την υποκριτική . Στην πραγματικότητα , ωστόσο , ο παραπάνω διαχωρισμός δεν είναι απόλυτος . Στη σύγχρονη θεωρία του θεάτρου τονίζεται χαρακτηριστικά ότι η υποκριτική τέχνη τοποθετείται στις παρυφές – εάν όχι στην καρδιά- της ίδιας της καθημερινής ζωής και δραστηριότητας . Σε ετούτη τη θεματική ενότητα οι συμμετέχοντες θα διαπιστώσουν αρχικά τη « θεατρικότητα » που συνοδεύει αναρίθμητες συνθήκες και καταστάσεις της καθημερινής ζωής . Στη συνέχεια , με τη βοήθεια κλασικών κειμένων της παγκόσμιας δραματουργίας , θα αναγνωρίσουν και θα αξιοποιήσουν τη σημασία της υποκριτικής τέχνης στην εύρεση των τρόπων έκφρασης που προασπίζουν τη μοναδικότητα και την ιδιωτικότητά τους στο διαρκές παιχνίδι της επικοινωνίας με τον Άλλο .
5 ) Στάση και κίνηση σώματος
Παρόλο που συχνά δεν το αντιλαμβανόμαστε , αποτελεί αδιαμφισβήτητο γεγονός ότι , σε κάθε επικοινωνιακή πράξη , η στάση και η κίνηση του σώματός μας είναι ευθέως ανάλογες της συμμετοχής και εμπλοκής μας σε αυτό που κάνουμε ή λέμε . Επιπροσθέτως , η συμπλήρωση μιας καθημερινής επικοινωνιακής δραστηριότητας με την κατάλληλη σωματική έκφραση αυξάνει κατακόρυφα την επιτυχία της δραστηριότητας αλλά και την ίδια την προσωπική μας ικανοποίηση . Στο σεμιναριακό πρόγραμμα οι συμμετέχοντες θα διδαχθούν πώς να « κινητοποιήσουν » τη σωματική τους στάση και κίνηση ώστε να αισθάνονται και να δείχνουν άνετοι , ανοιχτοί , δημιουργικοί , συναισθηματικά εκφραστικοί κ . ά .