Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
τεχνολογία στο μάθημά τους χωρίς να το αλλάξουν σημαντικά (Smith et al. 2005).
Όμως η δασκαλοκεντρική διδασκαλία δεν είναι απαραίτητα ο κανόνας, καθώς άλλες
έρευνες έχουν δείξει πως η συνδυαστική χρήση ΔΠ και διασυνδεδεμένων
προσωπικών υπολογιστών (PC) μπορεί να ωθήσει τον εκπαιδευτικό να δουλεύει
περισσότερο σε ομάδες παρά μπροστά στην τάξη (Smith et al. 2005).
Κάποιες από τις ως τώρα έρευνες (Higgins et al. 2007· Miller & Glover 2002)
επιχειρούν να αναδείξουν ορισμένα στάδια κατά την εισαγωγή των ΔΠ στην
εκπαιδευτική
διαδικασία.
Αναφέρουν
ότι
σε
ένα
πρώτο
στάδιο
οι
ΔΠ
χρησ