1. Ημερομηνία κατάθεσης: Μέχρι 15 Φεβρουαρίου 2018
2. Τα έργα θα υποβληθούν αποκλειστικά και μόνο μέσω της πλατφόρμας https:// goo. gl / forms / mnN2KFXnsOCrBj6G3. Κανένας άλλος τρόπος αποστολής δεν θα γίνει αποδεκτός. [ Τα προσωπικά δεδομένα προστατεύονται ]
ΣΤ. ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: Αλληλεγγύη, Άλση, ΑΜεΑ, Αστικό Περιβάλλον, Ατμοσφαιρική ρύπανση, Βιώσιμη Ανάπτυξη – 17 στόχοι ΟΗΕ, Διαχείριση αστικών αποβλήτων, Εξοικονόμηση ενέργειας, Καθαριότητα, Κλιματική αλλαγή, Μέσα Μαζικής Μεταφοράς, Μουσική – Θέατρο Δρόμου, Οικοσυστήματα, Πάρκα, Πεζόδρομοι, Ποδηλατόδρομοι, Πολίτης, Πολιτισμός, Συνεργασία – Συνέργεια, Τοπική Ιστορία, Χώροι συνεύρεσης( στέκια), Ψυχαγωγία.
Ζ. ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: « Να βγάλουμε τα παιδιά από την πρίζα »- Εναλλακτικές, Ερευνητικές, Δημιουργικές, Συνεργατικές ασχολίες- Επανασύνδεση με τη φύση – Γνωριμία με την πόλη και την τοπική κοινωνία- Προώθηση: των 17 στόχων του ΟΗΕ για τη βιώσιμη ανάπτυξη, των Ευρωπαϊκών και Εθνικών στόχων για το αστικό περιβάλλον και τις βιώσιμες πόλεις.
Ζ. 1. Ανάλυση του γενικού σκοπού – Πρακτική άσκηση / εφαρμογή: Σκοπός του διαγωνισμού, είναι:
� να αναδειχθούν κυρίως τα προβλήματα( αλλά και οι δυνατότητες) του τοπικού περιβάλλοντος με στόχο να προκαλέσουν το ενδιαφέρον των μαθητών και να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης και δημιουργίας και συγχρόνως προβληματισμού και διαλόγου,
� να ευαισθητοποιηθούν οι σημερινοί μαθητές για το τοπικό αλλά και για το ευρύτερο περιβάλλον καθώς και για τα προβλήματα( περιβαλλοντικά και κοινωνικά) που βιώνουμε καθημερινά,
� να ενεργοποιήσουν τους μαθητές στην αναζήτηση λύσεων για να προχωρήσουν ένα βήμα παραπάνω αναλαμβάνοντας δράση για βελτίωση της ποιότητας ζωής τους στη προοπτική της βιωσιμότητας,
� οι μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης του περιβάλλοντός τους και « κριτική ματιά », που είναι απαραίτητη για την ανάληψη δράσεων ως ενεργοί πολίτες που έχουν δικαίωμα να ζουν σε συνθήκες βιωσιμότητας,
� να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές να εκφραστούν με ποικίλους δημιουργικούς τρόπους, να συνεργαστούν και να αναδείξουν τα ταλέντα τους.
Η. ΒΡΑΒΕΙΑ 1. Βεβαίωση συμμετοχής σε όσους μαθητές συμμετέχουν στο διαγωνισμό( σε αρχείο για εκτύπωση από τους συμμετέχοντες), 2. Βεβαίωση συμμετοχής σε όσα σχολεία οι μαθητές τους συμμετέχουν στο διαγωνισμό( σε αρχείο για εκτύπωση από τα σχολεία), 3. Βράβευση- Απονομή Αναμνηστικών Πλακετών σε δύο κατηγορίες:
� Κατηγορία Α. Γυμνάσια-στους τρεις πρώτους μαθητές,
� Κατηγορία Β. Λύκεια- στους τρεις πρώτους μαθητές, 4. Έκδοση e-book με τα 6 βραβευμένα κείμενα( 3 ανά κατηγορία)
Ι. ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: Θα οριστεί από την οργανωτική επιτροπή. Θα αποτελείται από επτά μέλη διαφορετικών ειδικοτήτων( π. χ. Περιβαλλοντολόγο, εκπρόσωπο από την Τοπική Αυτοδιοίκηση, Εκπαιδευτικό κ. ά)
ΙΑ. ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ: