ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ Σχολικό Έτος 2015 - 2016 | Page 9

Την 5η τιμητική διάκριση απέσπασαν οι μαθήτριες Μαρία Λάζου και Ναταλία Μικρού, του Β3 τμήματος του Γυμνασίου, για την ευρηματική εργασία με την οποία συμμετείχαν στον τρίτο πανελλήνιο διαγωνισμό «Λέμε όχι στο σχολικό εκφοβισμό», στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος«Σέβομαι τη διαφορετικότητα». Επίσης, ο μαθητής του Γ2 τμήματος Θεόδωρος Αλογογιάννης, ο οποίος πρώτευσε στους Πανελλήνιους Διαγωνισμούς Φυσικής 2015 για τα Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας, τιμήθηκε με Βραβείο Αριστείας από το Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Επίσης οι μαθητές Κυριόπουλος Γιώργος, Γούσης Παύλος, Σουρίδης Σταύρος, Τσόλκας Κωνσταντίνος και Τύπας Φίλιππος έλαβαν έπαινο για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό.

Ο μαθητής Θεόδωρος Αλογογιάννης και οι μαθήτριες Μαρία Λάζου και Ναταλία Μικρού μιλούν για την εμπειρία τους

«Η αγάπη μου για την Φυσική με οδήγησε στην απόφαση να λάβω μέρος για πρώτη φορά στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό, που διοργανώνεται κάθε χρόνο από την Εταιρεία Ελλήνων Φυσικών. Κατά την προετοιμασία μου ήταν απαραίτητο να κατανοήσω νέες έννοιες και να απομνημονεύσω όχι μόνο τύπους, αλλά και καινούρια φυσικά μεγέθη. Παρ’ όλα αυτά, με προσεκτική μελέτη και με τη βοήθεια των καθηγητών μου, ήμουν σε θέση να διαγωνιστώ.

Την ημέρα της εξέτασης μπήκαμε στις τάξεις με μικρή καθυστέρηση και περιμέναμε υπομονετικά μέχρι να παραλάβουμε τα θέματα. Τελικά δεν είχαν μεγάλη δυσκολία… Εκτός από κάποιες ερωτήσεις με σύνθετο περιεχόμενο και το πειραματικό στάδιο, τα οποία απαιτούσαν συγκεκριμένο τρόπο σκέψης, αρκέστηκα στην θεωρία για να απαντήσω στα υπόλοιπα ερωτήματα. Ωστόσο, προσπάθησα μέχρι τέλους να λύσω όσες περισσότερες ασκήσεις μπορούσα και εξάντλησα, ως συνήθως, τον επιτρεπόμενο χρόνο. Τις επόμενες ημέρες προσπαθούσα να «μαντέψω» πώς είχα γράψει συζητώντας με τους καθηγητές και συγκρίνοντας τα αποτελέσματα με τους συμμαθητές μου. Ομολογώ πως είχα αφοσιωθεί τόσο στο δύσκολο πρόγραμμα που ακολουθώ φέτος, ώστε δεν κοίταξα τη λίστα με τους επιτυχόντες στον Διαγωνισμό Φυσικής 2015.