Terenska nastava u Zagrebu
Terenska nastava u Ozlju
Obilježavanje Svjetskog dana čis�h planina
BROJ 5, lipanj 2015.
ŽIRKO Učimo izvan škole
Terenska nastava u Zagrebu
Dana 2. svibnja 2014. učenici 4. razreda krenuli su s učiteljicama Snježanom Mus i Gabi Tomašić u Zagreb. Put je bio kratak i zabavan. Stali smo u Maksimiru i upu�li se u ZOO. Prošli smo kroz Paviljon jeka i odmah ugledali mnoštvo p�ca, velikog tuljana i pospanog lava. U dječjem ZOO-u dragali smo janjad i gledali zečeve. U suvenirnici smo kupili suvenire za uspomenu. Nakon obilaska ZOOa, upu�li smo se busom u ŠRC Jarun. Jarun je bio prepun ljudi, ugodan za šetnju i sjedenje na obali jezera. Družili smo se s labudovima, a onda veseli i pomalo umorni krenuli kući. Svi smo doživjeli malu i nezaboravnu avanturu.
Vanja Kolić i Lucija Petrušić, 5. r.
Terenska nastava u Ozlju
Koliko zanimljivos� i ljepote krije okolica našeg kraja, uvjerili su se učenici 1. i 2. razreda naše škole koji su 2. svibnja 2014. u okviru terenske nastave posje�li grad Ozalj. Vožnja vlakom bila je pravi i za mnoge prvi doživljaj ove vrste prijevoza. Odakle i kako dobivamo električnu energiju saznali smo u tzv. Munjari, hidroelektrani koja ima više od 100 godina. Najpozna�ji i najljepši dio Ozlja je sigurno Stari grad Ozalj u kojem se nalazi Zavičajni muzej u kojemu smo mogli putova� kroz vrijeme od najranije prošlos� pa do današnjih dana. Posjet Gradskoj knjižnici i čitaonici Ivana Belostenca pam�t ćemo po priči o dobrom zmaju Ozaljku koji čuva zidine grada. Svi smo se na kraju složili da je toliko zanimljivos� u našoj okolici, a pred nama zadatak da ih upoznajemo i istražujemo. I, naravno, u tome i uživamo!
Jasmina Jurinčić
Obilježavanje Svjetskog dana čis�h planina
Svjetski dan čis�h planina obilježava se svake godine 26. rujna. Dan čis�h planina učenici MŠ Žakanje obilježili su posjetom vidikovcu u Žakanjskim Selima. Is�m povodom učenici PŠ Kamanje prošetali su do obližnje uzvisine na kojoj je smješteno selo Brlog s koje se pruža prekrasan pogled na okolna sela.
Ema Resjan, 6. r.
14