Študijski vodnik 2013-2014 (September 2013) | Page 29
Temeljni cilji:
Študijski programi 1. stopnje
• Vrsta programa: prvostopenjski
visokošolski strokovni študijski program
• Strokovni naslov: diplomirani
ekonomist/diplomirana ekonomistka (VS)
•
usposobiti diplomante za strokovno delo z visoko ravnijo
prakti?ne usposobljenosti;
•
usposobiti diplomante za strokovno-raziskovalno delo in
prenos znanja v poslovni svet;
na delovno mesto, ki zahteva prakti?na znanja, veš?ine in
spretnosti;
•
•
•
usposobiti diplomante za odlo?anje na operativni ravni;
-
-
Celje
Redni
-
-
Škofja Loka
Redni
-
-
Pogoji v primeru omejitve vpisa v 1. letnik: splošni uspeh pri
maturi, poklicni maturi oziroma zaklju?nem izpitu (60 %) ter
splošni uspeh v 3. in 4. letniku srednje šole (40 %).
razviti odgovornega, trajnostno naravnanega diplomanta;
usposobiti diplomante za nadaljevanje študija na 2. stopnji
oziroma jih ozavestiti o u?enju kot vseživljenjskem
izobraževanju.
Pogoji o prehodih med programi:
Prehodi med programi so mogo?i znotraj dodiplomskih programov
UP FM in drugih fakultet v skladu z zakonom o visokem šolstvu in
z merili za prehode med študijskimi programi.
Možnost zaposlitve diplomantov:
Diplomanti imajo veliko razli?nih možnosti za oblikovanje svoje
kariere:
• Kreditno ovrednotenje programa (ECTS):
180 kreditnih to?k (KT)
•
? Spletna stran programa
Redni
uspobiti diplomante za takojšnje delo/zaposlitev v organizaciji
• Raven izobrazbe: 6/2, ISCED 5B
• Trajanje programa: tri leta
3. letnik
pri študentih razviti kompetence v skladu s kompeten?nim
•
• Študijsko podro?je: poslovne in upravne
vede (ISCED 34; KLASIUS-P 34), družbene
vede (ISCED 31; KLASIUS-P 31)
2. letnik
Koper
•
profilom diplomanta;
Visokošolski strokovni program
Management
(2013)
?K?]?Z???Z??q#Z[?^??Y?B??Z?? ?H ?\??Z?? ? ?Y??[HX[?Y?[Y[? K?? ? ??????Z?B??H ? ??#Z?HX\??][??K?Y ????Y?HX[?Y?[Y[?K??? ??]?Z?1h] YZ???Y?H ???[XH??X[?Y?[Y[? ?HZ??qhYZ??1h] Y[??H ?\????h[? ??Z1h] YZ???Z ???[[???? ???[[? K? ????H ?Z???\??Z ????Z ??[?^?X?Z???Z[??\ ?]??Z ? ??#ZZ????????q#][??? ? ?K?? ?]?[?H[? ???????(???X[?Y?[Y[?
??h[?H[H ??X?HX] \?H?? ?Y K?
?? NNMB???#X[??]\?H??H1h]\?[]?H ?Y??qh[? ??H ???[JN??[?o????H ?H ?\??]]? ?? ? ??]?Z ?H ?Z?Z???[?#[?H[????[?[?#[?H ??] ?K ? ?????HZ?]????K ? ? ?]?? ?K?? ?o?]??Z ? qo??Z ??] ?[?ZZ?]????Z ?\ ??]?Z???[?^?X?Z?Z[H?Z?Z??^??]?H ?\??H ??]?qhZ?H?\?Y\?K??h YZ???H ???[H ?Y??]??H?q#[??????1h] Y[??K?H1o?[Z???#YH^????Z?Z?? ???H ?H ?\? ?1h] YZ???H ???[H???????#YH ? ???[]K^??]\?Y?H ?ZZ?Z??^????Z?Z?? ???H ?B??????#YH[XZ?? ??[??H[? ? ?]???H ???^??Z ??X?[???Z ? ??#ZZ??h] YZ???Y?H ???[XH??X[?Y?[Y[?[? ?H?[HZ?? ?^??Z?? ??X?[?H ???Y?H ??Z? ?? ????\? ? ??]?Z????\?Y\?? ?1hZ\???H []H ??X?]??H? ?]??Z?? ?[[????? ? ??????[? \? ??[Z?\H ?Y??Y?H ?? ? ?[?Y?H?Y ?H ? ??]?K?????H ?H ?\? ? ???[H[?Y\?[H ?H^??\????YZ?] ?H ?\?B??? ?]?Z?1h] YZ???Y?H ???[XH??X[?Y?[Y[? ?HZ??qhYZ??1h] Y[??H ?\????h[? ??Z1h] YZ???Z ???[[???????? ?H ?\? ? K?]?Z??N??? ???[[? K? ????H ?Z???\??Z ????Z ??[?^?X?Z???Z[??\ ?]??Z ? ??#ZZ?????(???(???????X] \?H[B?X] \?H[B???(??? ?Y K?
?? NNMH??#X[??]\?H??H1h]\?[]?H ?Y??qh[? ??B??#YH^????Z?Z?? ???H ?H ?\? ?1h] YZ???H ???[H??X[?Y?[Y[?
??h[?H[H ??X?HX] \?K ?Y K?
?? NNMB???#X[??]\?H??H1h]\?[]?H ?Y??qh[? ??H ???[JK????X?HX] \?H[H ?Z??q#[?H^?] ?Y ]?Y?? ??X?B?????#YH ? ???[]K^??]\?Y?H ?ZZ?Z??^????Z?Z?? ???H ?B??\? ? ?]?Z??? ???[K????????