94 | 95
ŠV I E T I MA S IR ŽINIOS
ŠVIETIMAS
IR ŽINIOS
Stiprus žinių centras ∙ Aukštųjų mokyklų aplinka ∙
Pažangiausi moksliniai tyrimai ∙ Mokslo tinklas ∙ Aktyvi užsienio
mokslo politika ∙ Patrauklus mokyklinis ugdymas
A P Ž VA LG A
STIPRUS ŽINIŲ CENTRAS
Vokietija yra tarp pirmaujančių šalių pasaulyje mokslinių tyrimų ir akademinio
išsilavinimo srityse. Daugiau nei 80 vokiečių yra Nobelio premijos laureatai, o Vokietija užima trečią vietą tarp Nobelio premiją gavusių šalių. Globalizuotame pasaulyje, kuriame žinios yra svarbiausia „žaliava“, šalis, turinti savo mokslinių tyrimų ir
technologijų plėtros tradicijas, yra gerai
pasiruošusi konkuruoti dėl geriausių protų tarptautiniu lygiu. Pagrindiniai trys žinių centro žaidėjai yra tankus 400 aukštųjų mokyklų tinklas, keturios tarptautiniu
mastu pripažintos neuniversitetinės mokslinių tyrimų įstaigos ir stiprūs pramonės
moksliniai tyrimai. Priežastys to, kad Vokietija, turinti 12 proc. pasaulinės prekybos dalį, yra aukštųjų technologijų prekių
eksporto čempionė ir užsitikrinusi nuolatinę vietą tarp „inovacijų lyderių“ glūdi
aukšto lygio moksliniuose tyrimuose. Vo-
kietija tarptautiniu mastu yra sąrašo viršuje tarp tų nedaugelio šalių, kurios moksliniams tyrimams ir plėtrai skiria daugiau
nei 2,5 proc. šalies bendrojo vidaus produkto.
Daugybe priemonių ir reformų politikai ir
aukštosios mokyklos ėmėsi iniciatyvos
dėl žinių centro plėtojimo ir internacionalizacijos. Tai apima ir 2008 m. priimtą
gebėjimų formavimo iniciatyvą, kurios
šūkis yra „Gerinti ugdymą per švietimą“
ir kuri teikia finansavimo galimybes visu
gyvavimo laikotarpiu. Kitos sėkmingos
priemonės yra „Meistriškumo iniciatyva“,
kuri išugdė daug į užsienio studentus
orientuotų aspirantūros mokyklų ir meistriškumo klasterių, „Aukštojo mokslo
paktas 2020“, „Aukštųjų technologijų
strategija“, „Mokslinių tyrimų ir inovacijų
paktas“ arba „Internacionalizacijos stra-