Užsienio reikalų ministras Šteinmejeris (viduryje) 2015 m. lankėsi Vokietijos ir Kolumbijos kompetencijos centre „CEMarin“
vendinti krizių prevenciją ir jas suvaldyti.
Taip aukštasis mokslas gali tapti tvaraus
vystymosi pagrindu ir sukurti galimybę
padėti sau patiems, keliant būsimų sprendimus priimančių asmenų kvalifikaciją ir
taip tiesiogiai veikiant visuomenę.
Daugelio krizių ir konfliktų netolimoje
praeityje pasekmė yra ta, kad jauniems
žmonės yra užkirstas kelias į mokslą. Todėl pavyzdžiui, Vokietijos užsienio ministerija kartu su DAAD 2014 m. pradėjo
programą „Lyderiai Sirijai“, pagal kurią
daugiau nei 200 stipendininkų iš Sirijos
gali atvykti studijuoti į Vokietiją. Daug
buvo pasiekta po Balkanų konflikto ir atstatant akademines struktūras Pietryčių
Europoje, o nuo 2002 m. ir Afganistane,
pavyzdžiui, Vokietijos aukš tosioms mo-
kykloms dalyvaujant informacinių technologijų ir ekonomikos mokslų srityse.
Taip pat ir vidurio Irake ir Kurdistano regione vyksta akademinės aplinkos kūrimas.
Transformacinė partnerystė
su arabų pasaulio šalimis
Su keliomis arabų šalimis Vokietija nuo
2011 m. palaiko transformacinę partnerystę, kuri bendradarbiavimo projektais
su Vokietijos aukštosiomis mokyklomis
remia reformas arabų universitetuose.
Ypač svarbios yra ir daug programų „gero
valdymo“ srityje, kurios skirtos būsimiems
vadovams iš krizių regionų visame
pasaulyje.