Öğrenci Sağlığı Konferansı
Eğitim Fakültesi Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında
Öğrenci Sağlığı Konferansı düzenlendi.
T
urgut Özal Kongre ve Kültür Merkezinde
gerçekleştirilen
konferansa
Eğitim
Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Nevzat Bayri,
Tıp Fakültesi Fizyoloji Anabilim Dalı Öğretim
Üyesi ve Tıp Eğitimi Anabilim Başkanı Prof.
Dr. Alaaddin Polat, Dekan yardımcıları Dr. Öğr.
Üyesi. Hikmet Zelyurt ve Dr. Öğr. Üyesi Eyüp
İzci, akademik personel ve öğrenciler katıldı.
İlk olarak mevzuatta sağlıkla eğitimin çakıştığını
ifade eden Prof. Dr. Alaaddin Polat, “Sağlık
Bakanlığının Okul Sağlığı kitabı diye internetten
indirilebilen bir elektronik dokümanı var.
Okullardaki öğrenci, öğretmen ve personelle
birlikte nüfusumuzun en az beşte biri okullarla
doğrudan etkileşim halindedir. Çağdaş okul
sağlığı hizmetinin dört boyutu vardır. Bunlar
öğrencinin sağlıklı olması, okul çevresinin uygun
olması, sağlık konusunda bilgili olması ve okul
çalışanlarımızın da sağlıklı olmasıdır. Bu dördü
15
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ HABER BÜLTENİ
birlikte sağlıklı bir eğitim sağlayabilir.” dedi.
Okulun da bir yaşam alanı olduğunu dile getiren
Polat şunları aktardı: “Öğrenci zayıfladı, kilo aldı,
hastalandı, zehirlendi, dövüldü, düştü, sigaraya
başladı, tacize uğradı, bayıldı, kayboldu, öldü…
Bunlar daha da uzatılabilir. O zaman bizim dikkat
etmemiz gerekiyor. Öğrencilere sadece akademik
bilgi değil, onlara her yönüyle örnek olmamız
ve onları donatmamız gerekiyor. Öğrencilere
baktığımızda sık görülen soruları aklımıza
getirmemiz gerekiyor. Özellikle görme bozukluğu,
işitme bozukluğu, büyüme ve gelişme bozukluğu,
ortopedik kusurlar, öğrenme bozuklukları, sırf
okuldan kaynaklı bazı hastalıklar ya da okulun
sebep olduğu bazı hastalıklar olabilir. İşte bulaşıcı
hastalıklar böyledir. Bir de çocuk geldiğinde
size zaten hasta olarak geliyordur. Örneğin şeker
hastalığı vardır doğuştan, bir eksikliği veya
sakatlığı vardır ya da kronik bir hastalığı vardır.
Onun için ayrı bir eğitim, bir ilgi ve bilgi gerekir.”
Okulun kendisinin de sağlıklı olmasını ve sağlığa