ZEMCH 2019 International Conference Proceedings April.2020 | Page 242

A Study on the Planning Direction of Regional  Connected Schools for the Neighborhood  Regeneration in South Korea  JiSu Kim 1 , Haeyeon Yoo 2 *    Undergraduate Student, School of Architecture, Soongsil University ; [email protected]    Ph.D, Associate Professor, School of Architecture, Soongsil University; [email protected]  *  Correspondence: [email protected]; Tel.: +82‐2‐820‐0701  1 2 Abstract: The purpose of this study is to analyze existing school spaces, space composition in regions,  and  Korea‐Japan  school  complex  projects  in  terms  of  changes  in  education  policies  and  processes  related to school openings and synthesis, and to propose a plan to improve school space composition.  The  scope  of  this  study  emphasized  the  role  of  community  spaces  in  school  facilities  after  the  7 th  curriculum  and  analyzed  subsequent  changes  in  domestic  curriculum  and  policies  by  using  a  domestic  case.  This  study  looked  at  the  changes  in  school  facilities  and  regional  connectivity.  In  addition, it analyzed the space composition and program status of school facilities compared to the  cases in Kwandong, Japan, to find improvement directions applicable to school facilities in Korea.    Keywords:  School,  Regional  Connected,  School  Complex,  Space  Composition,  Neighborhood  Regeneration  231 ZEMCH 2019 International Conference l Seoul, Korea